11.用化學(xué)用語填空:
(1)兩個氮原子:2N.
(2)三個氫氣分子:3H2
(3)四個鋁離子:4Al3+
(4)硫酸銨中有關(guān)原子團的化合價:($\stackrel{+1}{N{H}_{4}}$)2$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)硫酸銨中硫酸根顯-2價,銨根顯+1價;化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氮原子表示為:2N.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個氫氣分子可表示為:3H2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故四個鋁離子可表示為:4Al3+
(4)硫酸銨中硫酸根顯-2價,銨根顯+1價;由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故硫酸銨中有關(guān)原子團的化合價可表示為:($\stackrel{+1}{N{H}_{4}}$)2$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$.
故答案為:(1)2N;(2)3H2;(3)4Al3+;(4)($\stackrel{+1}{N{H}_{4}}$)2$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$.

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

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2.下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是(  )
A.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.稀硫酸滴入石蕊試液后溶液變藍
D.打開濃鹽酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖是一種醫(yī)用藥品瓶卜的標簽,試根據(jù)標簽如圖下的內(nèi)容回答有關(guān)問題. 
(1)請敘述“咀嚼”后咽下的好處嚼碎后服用療效快(答出一點即可)
( 2 )當胃酸(主要成分為鹽酸)過多時,服用該藥片后,在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為(用化學(xué)方程式表示) ①MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O,②Al(OH)3+3HCl=A1Cl3+3H2O.
( 3 )患有胃潰瘍(胃勃膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原因是碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳氣體,加重胃潰瘍病情.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在實驗室,同學(xué)們利用如圖所示的裝置來制取氣體.
(1)寫出如圖中標有字母的儀器的名稱
a試管,b長頸漏斗,c錐形瓶.
(2)用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選裝置B,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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16.以保護環(huán)境和垃圾資源化為目的,將城市生活垃圾進行分類,下列垃圾屬于同類物質(zhì)的(  )
A.廢電池、易拉罐B.廢銅爛鐵、塑料袋
C.廢舊報紙、硬紙板D.包裝塑料、空啤酒瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①A中試管口向上傾斜了,試管口應(yīng)該略向下傾斜;②E中的導(dǎo)管太短了,導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部.上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和E或F(填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起催化作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是CO2(填化學(xué)式),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖為A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
①A元素單質(zhì)的2個分子表示為2O2. 
②B元素原子的核電荷數(shù)為13;A元素與B元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
③B元素的單質(zhì)在常溫下就能與A元素的單質(zhì)反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護膜,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Al+3O2=2Al2O3

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1.硝酸銨(NH4NH3)是常見的化肥,求硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù).

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