【題目】某固體中可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種,小剛和小敏同學為確定其成分分別進行實驗。
(小剛實驗)
①操作 I為_____,用到的玻璃儀器有燒杯、_____;
②氣體A為_____,生成白色沉淀 B 的化學方程式為_____;
③小剛實驗結(jié)束后得到的固體成分的結(jié)論為_____;
(小敏實驗)請你和小敏同學一起完成實驗。
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取固體樣品于足量水中,__。 | ____________ | 有碳酸鈉、氫氧化鈉 |
②取步驟①的溶液,滴加足量稀硝 酸和少量硝酸銀溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有氯化鈉 |
【答案】溶解 玻璃棒 CO2 CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O 一定含有Na2CO3,可能含有NaOH、NaCl 滴加足量Ba(NO3)2溶液和酚酞試液 產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈紅色
【解析】
①將固體加到水中形成溶液的過程為溶解,故填溶解;
溶解時用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒,故填玻璃棒。
②氣體A由稀鹽酸和無色溶液反應生成,且能使澄清的石灰水變渾濁,所以氣體A為二氧化碳,其化學式為CO2,故填CO2;
生成白色沉淀 B 的反應是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O。
③加入稀鹽酸生成使澄清的石灰水變渾濁的二氧化碳氣體,說明原固體中含有碳酸鈉,鹽酸與碳酸鈉反應后生成的氯化鈉也能與硝酸銀反應生成既不溶于水也不溶于稀硝酸的氯化銀沉淀,無法判斷原固體中是否含有氯化鈉,碳酸鈉溶于顯減性,能使無色酚酞變紅,無法判斷原固體中是否含有氫氧化鈉,故填一定含有Na2CO3,可能含有NaOH、NaCl。
[小敏實驗]①檢驗物質(zhì)中碳酸鈉與氫氧化鈉是否同時存在時,為避免碳酸鈉對驗證氫氧化鈉存在產(chǎn)生干擾,應先檢驗碳酸鈉是否存在,所以先向溶液中加入Ba(NO3)2溶液檢驗并除去碳酸鈉,再利用指示劑酚酞試液檢驗氫氧化鈉的存在,故填滴加足量Ba(NO3)2溶液和酚酞試液;
由實驗結(jié)論可知,固體中有碳酸鈉、氫氧化鈉,則Ba(NO3)2溶液能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇的白色沉淀,酚酞遇到除去碳酸鈉后剩余的氫氧化鈉變紅,故填產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈紅色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學實驗中能達到預期實驗結(jié)果的是( 。
A.借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為36.25%
B.用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5
C.20℃時,配制2%的氫氧化鈣溶液
D.將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成20%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是一定條件下,密閉體系中物質(zhì)甲和乙反應生成物質(zhì)丙和丁的微觀示意圖(●表示碳原子; 表示氧原子;○表示氫原子)
(1)以上四種物質(zhì)中,屬于有機物的是________(填代號),寫出生活中丙物質(zhì)常見的一種用途__________________。
(2)寫出該反應的化學方程式________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某科研小組對廢棄輝銅礦(主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性雜質(zhì))進行物質(zhì)提純以實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下:
請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:
⑴ “焙燒”中生成CuO和SO2,該氣體直接排放會使雨水pH小于___________,形成酸雨。
⑵ “酸浸”時發(fā)生的反應類型是________________________。
⑶ “置換”時反應的化學方程式為__________(寫出一個即可)。濾渣2的成分為_____(填化學式)。
⑷ “氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水都能將Fe2+氧化為Fe3+,從綠色化學角度考慮物質(zhì)A選用____較合適。
⑸ 聚合硫酸鐵常用于凈水,其化學式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實驗測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質(zhì)量比為7∶15,則b∶a =_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】若用和表示不同元素的原子,能用下圖示意的化學反應是
A. 2H2O22H2O+O2↑
B. 2HgO2Hg+O2↑
C. 2CO+O2 2CO2
D. CH4+2O2 CO2+2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們學習了氧氣和二氧化碳的制法,并到實驗室體驗了化學實驗的奇妙與樂趣,請回答問題
(1)寫出上圖裝置中標號儀器的名稱:a_________________;b__________________。
(2)若實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,發(fā)生裝置應選上圖中的___________(填序號,下同),寫出該反應的化學方程式__________________________________。
(3)實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置為________,請寫出反應的化學方程式______________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)A點的含義是_____________________。
(2)在30℃時,向30克甲物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液是____________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提純乙(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(4)將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的物質(zhì)是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確
A. 甲的溶解度大
B. t1℃,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C. t2℃時,向100g水中加入100g甲后形成溶液的質(zhì)量為200g
D. 將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降到t1℃時,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬,實驗過程如下:請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是_____;金屬B是_____。
(2)操作a的名稱是______;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是____。
(3)寫出步驟②所涉及的化學反應方程式____。
(4)實驗步驟②中除加入稀硫酸外,還可選用下列試劑_____(填標號)。
a.硝酸銀溶液 b.氯化鈉溶液 c.硫酸銅溶液 d.硫酸亞鐵溶液
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