【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是一定條件下,密閉體系中物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成物質(zhì)丙和丁的微觀示意圖(表示碳原子; 表示氧原子;表示氫原子)

1)以上四種物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是________(填代號),寫出生活中丙物質(zhì)常見的一種用途__________________。

2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

【答案】甲; 作燃料; CH4+H2OCO+3H2

【解析】

由圖示可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+H2OCO+3H2
1)以上四種物質(zhì)中,甲烷是含碳元素的化合物,一氧化碳雖含有碳元素,但其性質(zhì)與無機(jī)物相似,歸為無機(jī)物研究。屬于有機(jī)物的是甲烷,丙物質(zhì)是一氧化碳,具有可燃性,生活中該物質(zhì)常見的一種用途作燃料;
2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+H2OCO+3H2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種工業(yè)廢水,其中含有大量硫酸亞鐵,少量硫酸銅和硫酸鈉,F(xiàn)設(shè)計一種經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,其主要流程如圖所示。

(1)操作I______,所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃杯、______

(2)進(jìn)行操作Ⅰ前加入稀硫酸的目的是______(用化學(xué)方程式表示)。小明認(rèn)為不能用稀鹽酸代替稀硫酸,原因是______。

(3)鐵的活動性比銅______(選填強(qiáng)”),工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時做了如下實(shí)驗(yàn),請你和他一起完成實(shí)驗(yàn)活動.

(1)在白色點(diǎn)滴板上完成實(shí)驗(yàn)A,請將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整.

稀硫酸

氫氧化鈣溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液變藍(lán)色

(2)在實(shí)驗(yàn)B的燒杯中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大燒杯,一段時間后看到的現(xiàn)象是 ,得出的結(jié)論是

(3)在實(shí)驗(yàn)C的試管中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,看到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .要使試管中產(chǎn)生白色沉淀,應(yīng)滴加 溶液(寫一種溶液)

(4)小亮用實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是 ,他根據(jù)三氧化硫與二氧化碳所屬的類別,推斷三氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備氣體需要的部分裝置如下圖所示請回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱:_____

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣等氣體的發(fā)生裝置都可選用B裝置,原因是:___若裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是____

(3)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是____

(4)若要得到干燥的氧氣。所選擇裝置的連接順序?yàn)?/span>:B→_______(填字母序號).

(5)某興題小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān).

(1)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中,主要用有機(jī)合成材料制成的是_______

(2)為了減小燃燒化石燃料對環(huán)境的影響,人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源,如_________(寫一種);另一方面提倡低碳生活.下列符合低碳生活的做法是______(填數(shù)字序號)

①人走燈滅 ②少用一次性筷子 ③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度

(3)目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實(shí)際使用,它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___能,氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品 5g,把 40g 稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì) 不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng))。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

105

10

剩余固體的質(zhì)量/g

3.0

1.00

0.75

0.75

1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________

2)求原 40 g 稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求書寫計算過程))____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述與對應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( 。

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體中可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種,小剛和小敏同學(xué)為確定其成分分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(小剛實(shí)驗(yàn))

①操作 I_____,用到的玻璃儀器有燒杯、_____;

②氣體A_____,生成白色沉淀 B 的化學(xué)方程式為_____;

③小剛實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到的固體成分的結(jié)論為_____

(小敏實(shí)驗(yàn))請你和小敏同學(xué)一起完成實(shí)驗(yàn)。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取固體樣品于足量水中,__。

____________

有碳酸鈉、氫氧化鈉

②取步驟①的溶液,滴加足量稀硝

酸和少量硝酸銀溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

有氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,有助于更好地認(rèn)識物質(zhì)的組成和變化的本質(zhì)。圖中AB、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

1)圖中AB、CD粒子共表示_______種元素。

2A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為________。

3)晶體硅(Si)是制造半導(dǎo)體芯片的原料,如圖E是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中 x的值是_______。

4)硅元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D__________(填字母序號)對應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。參照B及其氧化物CO2的性質(zhì)試寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式____________________________。

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