5.下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.二氧化碳常用于滅火
B.干冰可用于人工降雨
C.二氧化碳是植物光合作用的原料之一
D.二氧化碳可用石灰石與稀硫酸制取

分析 二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑;④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料;二氧化碳的制取方法,實(shí)驗(yàn)室中一般用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng).

解答 解:A、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣的密度大,因此二氧化碳能夠滅火,故A正確;
B、二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑,故B正確;
C、二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料,故C正確;
D、二氧化碳的制取方法,實(shí)驗(yàn)室中一般用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng),一般不用稀硫酸,因?yàn)橄×蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣,覆蓋在大理石表面阻止反應(yīng)的進(jìn)行,故D錯(cuò)誤.
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了二氧化碳的用途,二氧化碳與人類生活密切相關(guān),在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán).也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.氫元素有3種不同的原子,其原子核內(nèi)的中子數(shù)依次為0、1、2.這3種原子與金屬鋰形成的氫化鋰“三兄弟”-LiH、LiD、LiT是“神舟七號(hào)”的燃料.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.H、D、T相對(duì)原子質(zhì)量之比為1:2:3
B.LiH、LiD、LiT相對(duì)分子質(zhì)量相同
C.H、D、T化學(xué)性質(zhì)不同
D.LiH、LiD、LiT中Li元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶反應(yīng)催化作用速率的影響,得到如圖的曲線.下列分析正確的是( 。
A.該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH為8
B.當(dāng)pH為8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C.隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
D.當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見(jiàn)的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖關(guān)系:
(1)推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:
BH2 DFeSO4FCu
(2)寫(xiě)出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用氫氧化鈣和氯化銨固體混合加熱制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.氨氣極易溶于水,密度小于空氣密度,應(yīng)選用收集氨氣的裝置E(填字母序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制加液量來(lái)反應(yīng)速度以及控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.可以將幾滴植物油滴在水面上形成一層油層就能使用裝置E用排水法收集二氧化碳
(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號(hào)).
(6)通過(guò)以上分析你可以總結(jié)出,選擇制取氣體裝置時(shí)的依據(jù)是:
A、反應(yīng)物狀態(tài)        B、反應(yīng)條件.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列是合金的是( 。
①黃銅      ②氧化銅      ③鐵銹      ④鋼.
A.①④B.①③C.②④D.①②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知有化合物甲、乙和單質(zhì)丙、丁四種物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng):甲+丙→乙+丁
(1)該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)若乙的溶液為淺綠色,丁為無(wú)色氣體,則丙是Fe (用化學(xué)式回答,下同)
(3)甲是固體,若在高溫下發(fā)生某反應(yīng)生成無(wú)色氣體乙,則丙是C;
(4)若丙、丁均為金屬,請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
(1)鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕,證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)C;
A.①②B.①③C.②③D.①②③

(2)使用過(guò)的菜刀、鐵鍋等鐵制品,需要洗凈并擦干處理,可以減少鐵銹蝕的影響.
(3)某鋼鐵廠用主要成分是Fe2O3的赤鐵礦石和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.鋼鐵廠每天需要消耗1000t含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石,該廠理論上可產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是571.4t.
(4)在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中,加入過(guò)量的鐵粉(鐵粉有剩余),使之充分反應(yīng)后,過(guò)濾,則濾渣的成分是Fe、Cu,濾液中含有的溶質(zhì)是FeSO4、ZnSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.把固體溶質(zhì)粉碎、溶解過(guò)程中不斷攪拌,能增大溶質(zhì)的溶解度
B.鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果
C.硝酸銨溶于水使溶液的溫度升高
D.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量(量取)、溶解、轉(zhuǎn)移等步驟

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