5．下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化碳常用于滅火
B．干冰可用于人工降雨
C．二氧化碳是植物光合作用的原料之一
D．二氧化碳可用石灰石與稀硫酸制取

分析 二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑；④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料；二氧化碳的制取方法，實(shí)驗(yàn)室中一般用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)．

解答 解：A、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣的密度大，因此二氧化碳能夠滅火，故A正確；
B、二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑，故B正確；
C、二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料，故C正確；
D、二氧化碳的制取方法，實(shí)驗(yàn)室中一般用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)，一般不用稀硫酸，因?yàn)橄×蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在大理石表面阻止反應(yīng)的進(jìn)行，故D錯(cuò)誤．
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了二氧化碳的用途，二氧化碳與人類生活密切相關(guān)，在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán)．也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．氫元素有3種不同的原子，其原子核內(nèi)的中子數(shù)依次為0、1、2．這3種原子與金屬鋰形成的氫化鋰“三兄弟”-LiH、LiD、LiT是“神舟七號(hào)”的燃料．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．H、D、T相對(duì)原子質(zhì)量之比為1：2：3
B．LiH、LiD、LiT相對(duì)分子質(zhì)量相同
C．H、D、T化學(xué)性質(zhì)不同
D．LiH、LiD、LiT中Li元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶反應(yīng)催化作用速率的影響，得到如圖的曲線．下列分析正確的是（　�。�
A．該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右，最適pH為8
B．當(dāng)pH為8時(shí)，影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C．隨pH升高，該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
D．當(dāng)pH為任何一固定值時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見(jiàn)的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如圖關(guān)系：
（1）推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式：
BH2 DFeSO4FCu
（2）寫(xiě)出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置

請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用氫氧化鈣和氯化銨固體混合加熱制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．氨氣極易溶于水，密度小于空氣密度，應(yīng)選用收集氨氣的裝置E（填字母序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制加液量來(lái)反應(yīng)速度以及控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．可以將幾滴植物油滴在水面上形成一層油層就能使用裝置E用排水法收集二氧化碳
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號(hào)）．
（6）通過(guò)以上分析你可以總結(jié)出，選擇制取氣體裝置時(shí)的依據(jù)是：
A、反應(yīng)物狀態(tài)        B、反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列是合金的是（　�。�
①黃銅      ②氧化銅      ③鐵銹      ④鋼．
A．①④B．①③C．②④D．①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知有化合物甲、乙和單質(zhì)丙、丁四種物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng)：甲+丙→乙+丁
（1）該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）若乙的溶液為淺綠色，丁為無(wú)色氣體，則丙是Fe （用化學(xué)式回答，下同）
（3）甲是固體，若在高溫下發(fā)生某反應(yīng)生成無(wú)色氣體乙，則丙是C；
（4）若丙、丁均為金屬，請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬．鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
（1）鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)C；
A．①②B．①③C．②③D．①②③

（2）使用過(guò)的菜刀、鐵鍋等鐵制品，需要洗凈并擦干處理，可以減少鐵銹蝕的影響．
（3）某鋼鐵廠用主要成分是Fe2O3的赤鐵礦石和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．鋼鐵廠每天需要消耗1000t含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石，該廠理論上可產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是571.4t．
（4）在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中，加入過(guò)量的鐵粉（鐵粉有剩余），使之充分反應(yīng)后，過(guò)濾，則濾渣的成分是Fe、Cu，濾液中含有的溶質(zhì)是FeSO4、ZnSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．把固體溶質(zhì)粉碎、溶解過(guò)程中不斷攪拌，能增大溶質(zhì)的溶解度
B．鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果
C．硝酸銨溶于水使溶液的溫度升高
D．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量（量取）、溶解、轉(zhuǎn)移等步驟

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