14．“綠色化學(xué)”要從根本上減少乃至杜絕污染，下列處理方法不符合“綠色化學(xué)”理念的是（　�。�
A．焚燒落葉B．增加綠地面積
C．減少用煤作燃料D．汽車改用清潔燃料

分析 “綠色化學(xué)”要從根本上減少乃至杜絕污染，有助于解決環(huán)境污染問(wèn)題，核心就是利用化學(xué)原理從源頭消除污染，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、焚燒落葉，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，故選項(xiàng)不符合“綠色化學(xué)”理念．
B、增加綠地面積，能吸收大量的二氧化碳、空氣污染物等，能減少環(huán)境污染，故選項(xiàng)符合“綠色化學(xué)”理念．
C、減少用煤作燃料，能減少環(huán)境污染，故選項(xiàng)符合“綠色化學(xué)”理念．
D、汽車改用清潔燃料，能減少環(huán)境污染，故選項(xiàng)符合“綠色化學(xué)”理念．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境是社會(huì)的熱點(diǎn)，也是中考熱點(diǎn)之一，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有碳，氫，氧，鈣，鈉四種元素，用相關(guān)元素結(jié)合組成符合下列要求的物質(zhì)，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)式．
（1）一種酸H2CO3；
（2）一種微溶于水的堿Ca（OH）2；
（3）一種可以和堿反應(yīng)的氧化物CO2；
（4）一種可用來(lái)除油污的鹽Na2CO3
（5）一種補(bǔ)鈣劑CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種思維方法，下列各選項(xiàng)分析推理正確的是（　　）
A．二氧化硫是空氣污染物，所以空氣污染物都是由二氧化硫造成的
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．氧化物中一定含有氧元素，因此含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．物質(zhì)的溶解度一定隨溫度的升高而增大
B．蔗糖水屬于溶液
C．在一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)換
D．打開汽水瓶蓋，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，證明氣體的溶解度和壓強(qiáng)有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某興趣小組利用氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該試劑未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損（如圖），于是決定對(duì)該瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性．
【實(shí)驗(yàn)推斷】
（1）甲同學(xué)進(jìn)行了①、②實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，結(jié)論及解釋：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
 ①取樣品滴加無(wú)色酚酞試液 溶液呈紅色 該溶液不可能是NaCl溶液，理由是NaCl溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅．
 ②另取樣品滴加稀鹽酸 有氣體產(chǎn)生 該溶液是碳酸鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)②的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是NaOH溶液變質(zhì)后滴加稀鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣體．
（3）小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【繼續(xù)探究】
另取樣品加入過(guò)量的BaCl2溶液，觀察到的現(xiàn)象時(shí)有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是除去Na2CO3防止干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
該溶液的溶質(zhì)有NaOH和Na2CO3；該試劑瓶標(biāo)簽上的物質(zhì)的化學(xué)式為NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的觀察，填寫下表
實(shí)驗(yàn) 變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象 變化后有無(wú)新物質(zhì)生成
 ①給水加熱 液態(tài)水沸騰，產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣遇冷的玻璃片又凝結(jié)為水 沒(méi)有生成新物質(zhì) 
 ②膽礬研碎 藍(lán)色塊狀固體研碎后成為粉末狀固體 沒(méi)有生成新物質(zhì) 
 ③膽礬溶液+氫氧化鈉溶液 生成藍(lán)色沉淀，溶液顏色變淺，最后成為無(wú)色 有新物質(zhì)生成 
 ④石灰石+稀鹽酸 石灰石表面有氣泡產(chǎn)生，石灰石漸漸減少，澄清石灰水變渾濁 有新物質(zhì)生成  
回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)①②的共同特征沒(méi)有生成新物質(zhì)；只有物質(zhì)的狀態(tài)、形狀等的變化，屬于物理變化；
（2）實(shí)驗(yàn)③④的共同特征：變化時(shí)生成新物質(zhì)屬于化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．國(guó)家決定推廣使用乙醇汽油，所謂乙醇汽油就是在汽油中放入適量的乙醇混合而成的一種燃料．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙醇汽油是一種新型化合物
B．由石油可以制得汽油
C．使用乙醇汽油會(huì)減少SO2、NOX等有害氣體的排放
D．用玉米、高粱的籽粒經(jīng)發(fā)醇可制得乙醇，乙醇是綠色能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象或結(jié)論的描述正確的是（　�。�
A．向蛋清溶液中加入飽和的硫酸銨溶液，產(chǎn)生白色沉淀為化學(xué)變化
B．氫氧化鈉固體不能放在紙上稱量，也不能直接放在天平的托盤上稱量，可放在燒杯中稱量
C．稀釋濃硫酸的方法，將水沿?zé)诼谷胧⒂袧饬蛩岬臒�，并用玻璃棒不斷攪�?/td>
D．用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí)，試紙變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，向盛有紅棕色NO2氣體的燒瓶中投入若干塊木炭，連接好裝置，稍待片刻，能看到的現(xiàn)象是：
（1）紅棕色消失；
（2）右邊玻璃管內(nèi)的液面上升．原因是氣體被消耗，左邊壓強(qiáng)變�。�

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