下列圖像反應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系正確的是（）

A將足量等濃度的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中

B向一定量的大理石中（ 雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水） 加入足量稀鹽酸

C向一定量的MnO2中逐滴加入H2O2溶液

D相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與等濃度的足量稀硫酸反應(yīng)

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A.NH4Cl比NaCl的溶解度大

B.t℃時NH4Cl和NaCl的溶解度相等

C.0℃時NH4C1的飽和溶液升溫到20℃，變成不飽和溶液

D.20℃時將18gNaCl 放入50g水中，得到飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市曹縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是

物質(zhì)

選用試劑（過量）

操作方法

A

CaCO3（NaCl）

水

加入水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾、洗滌、干燥

B

Zn（Cu）

稀硫酸

加入稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

C

CO2（CO）

O2

將混合氣體在氧氣中點燃后收集

D

CO（CO2）

氧化銅

緩緩?fù)ㄟ^裝有灼熱氧化銅的玻璃管

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省湖州市長興縣、安吉縣2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

紫菜是我市餐桌上常見一種海產(chǎn)品。某科學(xué)學(xué)習(xí)小組圍繞紫菜開展了研究。紫菜營養(yǎng)豐富，含有豐富的蛋白質(zhì)、氨基酸、碳水化合物、維生素，鐵、鈣、磷等含量也居各種蔬菜之冠，故紫菜又有“營養(yǎng)寶庫”的美稱。這里的鐵、鈣、磷指的是_____。（選填“元素”、“原子”或“分子”）

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

金屬和金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

（1）下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法中，不正確的是____________________（填序號）。

A 用鐵鍋炒菜利用了鐵的導(dǎo)熱性

B 通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以防止金屬生銹

C 硬鋁（鋁合金）的硬度小于純鋁

D 金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

（2）銅不與稀硫酸反應(yīng)，但加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（3）某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗:

② A試管中的實驗現(xiàn)象是____________________。

②只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是____________________（填序號）;

A Cu、Ag、稀鹽酸

B Cu、AgNO3溶液

③實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對試管中固體的成分提出以下四種猜想:

A Zn、Cu、Ag

B Zn、Cu

C Cu、Ag

D Ag

這四種猜想中明顯不合理的是____________________（填序號）。

（4）某興趣小組利用如下圖裝置研究-氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。

①實驗停止加熱前不需要先斷開A和B的連接以防止石灰水倒吸，理由是____________________。

② 如何處理尾氣:____________________。

③ 反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體總質(zhì)量會____________________（選填 “增加”“減少”或 “不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將25gA與5gB發(fā)生反應(yīng)，所得混合物中含有10A，11gC，還有另外一種物質(zhì)D。A、B、C、D相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，則它們之間反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A.A+B=C+D B.2A+B=2C+D C.2A+B=C+2D D.A+2B=2C+D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列知識整理的內(nèi)容中，都正確的選項是（ ）

A物質(zhì)構(gòu)成

B實驗操作

①氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物

②空氣、液氧、二氧化硫中都含有氧分子

①稱量一定質(zhì)量藥品:先加藥品后加砝碼

②可燃性氣體燃燒:先檢驗純度后點燃

C元素之最

D物質(zhì)鑒別

①人體中含量最多的元素-----------碳元素

②地殼中含量最多的金屬元素-----------鋁元素

①鑒別硬水和軟水-----------用肥皂水

②鑒別過氧化氫、水-----------用二氧化錳

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省秦皇島市海港區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

通過學(xué)習(xí)，我們對于水及水資源有了全新的認(rèn)識。

（1）自然界中的水幾乎都屬于混合物。

（2）有時我們在野外可以看見清激的山泉水，泉水雖清澈，它也不能直接飲用，因為有可能是硬水，我們可用_______________進(jìn)行鑒別，在生活中，可用_____________方法來降低水的硬度。

（3）對于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有：①靜置沉淀 ②加明礬 ③過濾 ④吸附 ⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水，在步驟②中，加入明礬的作用是______________。在步驟③中，會用到的儀器有________、燒杯、________、玻璃棒，這其中，玻璃棒的作用是__________________，若經(jīng)過操作③后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫字母）。

a 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣

d 濾紙破損

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是

A. X表示N2

B. 氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖是

C. 核外電子數(shù)由小到大依次為C< X<O

D. 碳原子的質(zhì)量等于碳原子質(zhì)子的質(zhì)量加上核外電子的質(zhì)量

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