12.為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(過量)及操作方法均正確的是(  )
物質(zhì)選用試劑(過量)操作方法
ACu(CuO)氧氣通入氧氣并加熱
BCO2(HCl)氫氧化鈉溶液氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
CN2(O2銅粉氣體通過熾熱的銅粉
DKCl溶液(K2CO3氯化鈣溶液加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、Cu能與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、氧氣通過熾熱的銅粉時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮氣不與熾熱的銅粉反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、K2CO3能與過量的氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.
(1)其中屬于陽離子的是(填序號,下同)B;
(2)其中達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有ABC;
(3)某元素R形成的氧化物為R2O3,則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是上述結(jié)構(gòu)示意圖中的D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.有濃硫酸、稀鹽酸、燒堿、熟石灰、食鹽、石灰石等六種物質(zhì),敞口放置在空氣中,質(zhì)量增加但沒變質(zhì)的物質(zhì)是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2014年4月,蘭州市局部自來水中苯(C6H6)含量嚴(yán)重超標(biāo),引發(fā)市民恐慌.苯的沸點為80.1℃,熔點為5.5℃,難溶于水,有劇毒,下列有關(guān)苯的說法中正確的是( 。
A.苯屬于無機物
B.苯是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成的
C.常溫下可通過濾紙過濾的方法除去水中的苯
D.可通過加熱蒸發(fā)的方法除去水中的苯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.兒童可以從下列食物中獲得人體所需要的鈣的是(  )
A.
    牛奶
B.
      大米
C.
     蔬菜
D.
      花生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①甲烷CH4;②硫酸鐵Fe2(SO43
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①乙醇燃燒:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
②硫酸鈉溶液和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉:Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)方程式中正確的是( 。
A.2Fe+6HCl═2FeCl3 +3H2 B.2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3
C.CO+CuO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$CO2+CuD.4P+5O2 $\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.它由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2
他的依據(jù)是化學(xué)變化過程中元素不變.
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學(xué)反應(yīng)表示).
【進(jìn)行實驗】
(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,氣泡放出,證明猜想二不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【結(jié)論】:白色固體是Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.人類的生活和生產(chǎn)離不開金屬.
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是AC(填字母序號);用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
①生活中用鐵鍋做炊具,利用了鐵的導(dǎo)熱性.
②鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
為防止鐵制欄桿生銹,通常采用的措施是刷漆(寫一條即可).
(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Fe+MCl2═M+FeCl2    N+FeCl2═Fe+NCl2    M+H2SO4═MSO4+H2
判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是N>Fe>M>Cu.
(4)在AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.
①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag、Cu(填化學(xué)式);
②若向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有3種情況.

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