嗎啡是嚴禁的毒品．已知每100克嗎啡中含有：碳71.58克，氫6.67克，氮4.71克，氧17.04克．這里所標(biāo)的各成分是指（　�。�
A、元素質(zhì)量B、單質(zhì)質(zhì)量
C、離子質(zhì)量D、分子質(zhì)量
考點：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，物質(zhì)是由元素組成的，據(jù)此解答．
解答：解：物質(zhì)是由元素組成的，這里所標(biāo)的各成分是指物質(zhì)的組成元素的含量，觀察選項，故選A．
點評：本題考查了物質(zhì)的組成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試用分子觀點解釋加熱氧化汞生成汞和氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從人類生存環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的角度考慮，在未來下列燃料最理想的是（　　）
①蜂窩煤②液化石油氣③液氫④天然氣．
A、①②B、①④C、②④D、③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)家和化學(xué)史的敘述正確的是（　　）
A、首先發(fā)現(xiàn)并制得氧氣的是法國科學(xué)家拉瓦錫
B、我國古代三大化學(xué)工藝為造紙、制火藥、指南針
C、19世紀，英國科學(xué)家湯姆生提出了分子概念
D、我國化學(xué)家侯德榜在改進純堿的生產(chǎn)方面做出了杰出的貢獻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

室溫時，將一定質(zhì)量的氧化鈣加入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%的足量飽和澄清石灰水中，以下敘述正確的是（　�。�
A、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變
B、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)始終為a%
C、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)開始增大后又逐漸減小到a%
D、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)開始減小后又逐漸增大到a%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl混合溶液中滴加10% Na2CO3溶液至過量，充分反應(yīng)后，下列圖象中不正確的是（x軸表示Na2CO3溶液質(zhì)量）（　�。�
A、
CaCO3沉淀質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖
B、
溶液中水的質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖
C、
溶液中NaCl質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖
D、
溶液質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的成分中，約占總體積21%的氣體是（　　）
A、氮氣B、氧氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測得由SO2和X兩種氣體組成的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)是48%，則X可能是（　�。�
A、CO2
B、N2O
C、CO
D、NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義．
（1）NO2可用水吸收，生成硝酸和一氧化氮氣體．該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．利用反應(yīng)6NO2+8NH3 
 催化劑 
.
△
7N2+12H2O也可處理NO2，當(dāng)生成49g氮氣時，消耗NO2的質(zhì)量是
 
．
（2）煤燃燒時會排放出SO2等污染物．實驗室內(nèi)常用氫氧化鈉溶液吸收SO2，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；工業(yè)上有一種用生物質(zhì)熱解氣（主要成分CO、CH4、H2）將SO2在高溫下還原成單質(zhì)硫的方法．已知CO在高溫下還原SO2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+SO2
 高溫 
.
 
CO2+S，則高溫下H2還原SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）CO可用于合成甲醇，反應(yīng)方程式為CO+2H2=CH3OH．CO在不同溫度下（圖線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表不同溫度）的轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系如右圖所示．據(jù)圖判斷：在同一溫度時，CO的轉(zhuǎn)化率隨壓強的增大而
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）；在壓強為1.0×104KPa 時，圖線
 
代表溫度下CO的轉(zhuǎn)化率最高．

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