A、首先發(fā)現(xiàn)并制得氧氣的是法國科學(xué)家拉瓦錫 |
B、我國古代三大化學(xué)工藝為造紙、制火藥、指南針 |
C、19世紀(jì),英國科學(xué)家湯姆生提出了分子概念 |
D、我國化學(xué)家侯德榜在改進(jìn)純堿的生產(chǎn)方面做出了杰出的貢獻(xiàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用雙氧水制取氧氣 |
B、用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 |
C、用高錳酸鉀制氧氣 |
D、用分離液態(tài)空氣制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體前要檢查裝置的氣密性 |
B、酸中不一定含有氧元素 |
C、中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) |
D、顯堿性的溶液一定是堿的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、④⑤ | D、①③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱 |
B、由不同種元素組成的純凈物叫化合物 |
C、在地殼里含量最多的元素是氧 |
D、凡含有氧元素的化合物叫氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、元素質(zhì)量 | B、單質(zhì)質(zhì)量 |
C、離子質(zhì)量 | D、分子質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
驗(yàn)證 | 加熱片刻后,a中酒精燃燒,b中水不燃燒;由此可得出燃燒的條件之一是需要可燃物 | |
驗(yàn)證稀鹽酸能與Ca(OH)2反應(yīng) | 充分振蕩后,a中固體消失,b中仍有固體剩余;由此可驗(yàn)證稀鹽酸能與Ca(OH)2反應(yīng) | |
驗(yàn)證鐵生銹與O2有關(guān) | 一周后,觀察到兩支鐵釘均銹蝕;由此無法驗(yàn)證鐵生銹與O2有關(guān). 實(shí)驗(yàn)改進(jìn):為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)對(duì)b中實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的是 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、它們原子的核外電子數(shù)相同 |
B、它們都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
C、它們都顯電性 |
D、它們屬于同種元素 |
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