下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )
A. 2Mg+ O22MgO
B. Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
C. CuCl2Cu+Cl2↑
D. 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)八校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
自來水廠凈化水利用大篩網(wǎng),去掉天然水中的不溶物,該操作稱之為_______,原理是_________________________。常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味,主要是利用了活性炭的 ________作用,使用NH2Cl可以對飲用水進(jìn)行消毒.消毒時,發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為_______,生成物中Cl元素化合價為 _______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)與空氣充分接觸,遇明火不會發(fā)生爆炸的是
A. 金屬粉塵 B. 棉絮 C. 可燃性氣體 D. 大理石粉塵
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下:
I.氧氣的制備:
(1)寫出上圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①___________,②__________。
(2)寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。該裝置中棉花團(tuán)的作用是_________________,圖中裝置一處明顯的錯誤是______________。
II.氧氣的收集:
[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。
[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。
[實驗3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。
實驗數(shù)據(jù):
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |||||||
氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 |
數(shù)據(jù)
(3)由實驗1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_______________。
(4)不考慮操作因素,實驗3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。
Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒
(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。
(6)鐵絲燃燒時火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是_____________(填化學(xué)式)。將燃燒后的黑色固體粉碎后,滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則原因是________________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:多選題
粗鹽提純和溶液配制的實驗中涉及以下實驗操作,其中不正確的是
A. 用圖甲所示儀器量取液體 B. 用圖乙所示裝置過濾懸濁液
C. 用圖丙所示裝置蒸發(fā)溶液 D. 用圖丁所示儀器稱量固體
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于如圖所示氣體的收集操作,說法錯誤的是( 。
A. 該方法稱為向上排空氣法
B. 收集的氣體必須難溶于水
C. 收集的氣體密度大于空氣
D. 容器內(nèi)的空氣被逐漸排出
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)興趣小組對“蠟燭及其燃燒”進(jìn)行探究。
(查閱資料)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。
問題一:蠟燭燃燒的產(chǎn)物是什么?
問題二:燃著的蠟燭在密閉容器中熄滅的原因是什么?
(作出猜想)問題一:蠟燭燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水;除了上述猜想,你的猜想:燃燒產(chǎn)物可能還含有_____。
問題二:熄滅的原因是燃燒消耗完了氧氣;熄滅的原因是二氧化碳含量增多。
(實驗1)(1)用冷而干的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到_____,證明有水生成。
(2)用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到_____證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(實驗2)在老師的幫助下,在如圖所示裝置中,點燃蠟燭至熄滅,利用多功能傳感器測量了有關(guān)量。實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)黑色固體顆粒附著在鋁板表面,同時傳感器獲得的實驗前后有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
相對濕度 | 氧氣含量 | 二氧化碳含量 | 一氧化碳含量 | |
蠟燭點燃前 | 36.4% | 21.2% | 0.058% | 0 |
蠟燭熄滅后 | 72.6% | 15.6% | 3.843% | 0.0192% |
(實驗結(jié)論)由實驗及結(jié)果,蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是_____;密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是_____。
(反思拓展)含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質(zhì),既浪費資源,又污染空氣。為使燃料充分燃燒,應(yīng)采取的措施是_____(答一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省湖州市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)實驗中常常出現(xiàn)“1+l=2”或“l(fā)+l≠2”的有趣現(xiàn)象.下列符合“l(fā)+l=2”的事實是( )
A. 常溫下,1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B. 室溫下,1g木炭在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化碳
C. 室溫下,1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
D. 室溫下,1g紅磷在lg氧氣中完全燃燒后生成2g五氧化二磷
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