19.現(xiàn)有80克10%的NaC1溶液,若要使它的濃度達(dá)到20%,需要加入NaC110克,若要把它稀釋成4%的NaC1溶液,需要加水160克.

分析 根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:現(xiàn)有80克10%的NaC1溶液,若要使它的濃度達(dá)到20%,設(shè)要加NaC1的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
80g×10%+x=(80g+x)×20% 
x=10g
現(xiàn)有80克10%的NaC1溶液,稀釋成4%的NaC1溶液,設(shè)要加水的質(zhì)量為y,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則80g×10%=(80g+y)×4% 
y=160g.
故答案為:10;160.

點評 本題難度不大,考查溶液的稀釋問題,掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.植物生長需要養(yǎng)分,施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段.下列化肥中屬于復(fù)合肥的是( 。
A.KNO3B.CO(NH22C.Ca(H2PO42D.NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.請你結(jié)合如圖裝置圖回答問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①長頸漏斗;②水槽.
(2)實驗室用H2O2和MnO2制取和收集O2時應(yīng)選用B和DE兩種裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗集氣瓶中O2是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,若火星復(fù)燃,則氧氣已滿.
(3)氨氣是無色有味的氣體,密度比空氣小,易溶于溶于水.實驗室用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱制取氨氣.若用此法制取氨氣,其氣體發(fā)生裝置選擇A (從圖中A、B選擇).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)測定下列數(shù)據(jù)合理的是(  )
A.用100 mL量筒量取7.5 mL水
B.用pH試紙測得某地水的pH為5.52
C.用托盤天平稱得某物質(zhì)樣品的質(zhì)量為15.6 g
D.用燒杯量取200.0 mL鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的$\frac{4}{5}$.
(1)用化學(xué)符號填空.甲:O2;乙:N2;。篊.
(2)甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是實驗室一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖.
(1)用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)煉鐵時,可觀察到直玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色;
(2)實驗開始時應(yīng)先通入一氧化碳,然后點燃酒精噴燈.
(3)用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是該方法煉出的鐵為純凈物,不含碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈,b集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集裝置可用C或D(填字母).
(3)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實驗室需少量甲烷氣體,可用加熱無水硫酸鉀與堿石灰的固體混合物制得,則可選用的發(fā)生裝置是A(填字母).
(5)實驗室可用粗鋅與稀硫酸制取氫氣,若用此方法制得0.3g氫氣,至少需要含鋅97.5%的粗鋅的質(zhì)量是多少(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng))?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有化石燃料燃燒(或動植物呼吸等)(任寫一點);
(2)寫出海水吸收CO2的方程式CO2+H2O═H2CO3;
(3)降低空氣中CO2含量的有兩個方向,一是減少CO2排放,另一是增加CO2消耗和吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知化學(xué)反應(yīng)的過程是參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子相互接觸,在一定條件下,破裂成原子,原子再重新組合成新分子的過程.如圖是某個反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(  )
A.NO+CO═N+CO2B.NO+CO2═NO2+COC.NO2+CO2═NO+CO2D.NO2+CO═NO+CO2

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