19．現(xiàn)有80克10%的NaC1溶液，若要使它的濃度達(dá)到20%，需要加入NaC110克，若要把它稀釋成4%的NaC1溶液，需要加水160克．

分析 根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：現(xiàn)有80克10%的NaC1溶液，若要使它的濃度達(dá)到20%，設(shè)要加NaC1的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
80g×10%+x=（80g+x）×20% 
x=10g
現(xiàn)有80克10%的NaC1溶液，稀釋成4%的NaC1溶液，設(shè)要加水的質(zhì)量為y，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則80g×10%=（80g+y）×4% 
y=160g．
故答案為：10；160．

點評 本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．植物生長需要養(yǎng)分，施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段．下列化肥中屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．KNO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．請你結(jié)合如圖裝置圖回答問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號）

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實驗室用H2O2和MnO2制取和收集O2時應(yīng)選用B和DE兩種裝置相連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，檢驗集氣瓶中O2是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，若火星復(fù)燃，則氧氣已滿．
（3）氨氣是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于溶于水．實驗室用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱制取氨氣．若用此法制取氨氣，其氣體發(fā)生裝置選擇A （從圖中A、B選擇）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)測定下列數(shù)據(jù)合理的是（　　）
A．用100 mL量筒量取7.5 mL水
B．用pH試紙測得某地水的pH為5.52
C．用托盤天平稱得某物質(zhì)樣品的質(zhì)量為15.6 g
D．用燒杯量取200.0 mL鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁．已知乙氣體約占空氣體積的$\frac{4}{5}$．
（1）用化學(xué)符號填空．甲：O2；乙：N2；�。篊．
（2）甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是實驗室一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖．
（1）用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)煉鐵時，可觀察到直玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色；
（2）實驗開始時應(yīng)先通入一氧化碳，然后點燃酒精噴燈．
（3）用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是該方法煉出的鐵為純凈物，不含碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集裝置可用C或D（填字母）．
（3）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水硫酸鉀與堿石灰的固體混合物制得，則可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（5）實驗室可用粗鋅與稀硫酸制取氫氣，若用此方法制得0.3g氫氣，至少需要含鋅97.5%的粗鋅的質(zhì)量是多少（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：
（1）自然界CO2的來源途徑有化石燃料燃燒（或動植物呼吸等）（任寫一點）；
（2）寫出海水吸收CO2的方程式CO2+H2O═H2CO3；
（3）降低空氣中CO2含量的有兩個方向，一是減少CO2排放，另一是增加CO2消耗和吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知化學(xué)反應(yīng)的過程是參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子相互接觸，在一定條件下，破裂成原子，原子再重新組合成新分子的過程．如圖是某個反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（　　）
A．NO+CO═N+CO2B．NO+CO2═NO2+COC．NO2+CO2═NO+CO2D．NO2+CO═NO+CO2

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