如圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖（該容器的活塞可以左右移動(dòng)）．煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣．在這一過(guò)程中，發(fā)生的變化是(     )

A．

水分子本身變大

B．

水分子之間的間隔變大

C．

水分子的數(shù)目增多

D．

水分子受熱都跑到容器的一端


【考點(diǎn)】物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題．

【專題】閱讀理解類(lèi)簡(jiǎn)答題；結(jié)合課本知識(shí)的信息．

【分析】水由液態(tài)煮沸后變成氣態(tài)，水分子沒(méi)變只是分子之間的間隔變大了．

【解答】解：水是由液態(tài)煮沸后變成氣體，水分子本身數(shù)量沒(méi)有變，變化的實(shí)質(zhì)是分子間隔由小變大，然后充滿整個(gè)容器．

故選B

【點(diǎn)評(píng)】此題需要學(xué)生兩方面的能力，一是了解液態(tài)與氣體的實(shí)質(zhì)，二是能讀懂各選項(xiàng)的圖示內(nèi)涵，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中，做法不正確的是(     )

A．不慎將酸濺到眼中，立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

C．不慎碰翻實(shí)驗(yàn)桌上燃著的酒精燈失火，馬上用濕布撲滅

D．配制硫酸溶液時(shí)，先在量筒中加入一定體積的水，再邊攪拌邊慢慢加入濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(     )

A．氧氣供給呼吸 B．用一氧化碳冶煉金屬

C．用活性炭除去冰箱異味 D．用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ．

若選用D裝置收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法：   ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)：  ．

若選用D裝置收集二氧化碳，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷二氧化碳已收集滿的方法：  ．

（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體

共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  （選填裝置序號(hào)）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，

甲烷應(yīng)  端（選填“a”或“b”，下同）通入．

（4）實(shí)驗(yàn)室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣．某同學(xué)取2g二氧化錳于錐形瓶中，然后慢慢滴入34g過(guò)氧化氫溶液，完全反應(yīng)后，稱得錐形瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g．

求：（1）生成氧氣的質(zhì)量．（2）滴入的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(     )

A．海水 B．加碘食鹽 C．五氧化二磷   D．醬油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白：

（1）2個(gè)氮原子  ；       

（2）3個(gè)二氧化碳分子  2；

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子  ；  

（4）氦氣  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱：①  ；④  ．

（2）當(dāng)分解高錳酸鉀制氧氣時(shí)，制取裝置的儀器組合是  （選填序號(hào)），還缺少的儀器名稱是  ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是  ．

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的文字表達(dá)式  （4）閱讀材料回答問(wèn)題．

Ⅰ制取二氧化碳的裝置與實(shí)驗(yàn)室用  （選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同．

Ⅱ用  的方法收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái)，水資源短缺和水被污染的問(wèn)題日益嚴(yán)重，防止水污染的措施中，不合理的是（   ）

A．提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥 B．控制水中動(dòng)植物的生長(zhǎng)

C．工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放 D．少用或不用含磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�

A．氫氣冶煉金屬 B．石墨作電極

C．活性炭作除味劑   D．金剛石切割玻璃

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同步練習(xí)冊(cè)答案