【題目】100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液,同時(shí)測定有關(guān)數(shù)據(jù)下列圖象正確的是(橫坐標(biāo)為每次加入氫氧化鈉溶液的量)( )

【答案】D

【解析】

試題分析:根據(jù)氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O,則可知鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)比值:36.5:40,故可知: A、鹽酸呈酸性,pH小于7,氫氧化鈉呈堿性,pH大于7,向鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液,pH由小于7逐漸到大于7,觀察選項(xiàng),故A圖錯(cuò)誤; B、由氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O,可知,50克4%氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)時(shí),混合溶液的質(zhì)量為150,故HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不為1.83%,故B圖錯(cuò)誤; C、向100克3.65%的鹽酸中,逐滴加入100克4%氫氧化鈉溶液時(shí),二者完全反應(yīng),此時(shí)的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,而混合溶液的質(zhì)量為200克,故質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤; D、向100克3.65%的鹽酸中,逐滴加入100克4%氫氧化鈉溶液時(shí),二者完全反應(yīng),此時(shí)的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為2.93%,而繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液,則其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,故D正確.故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化,其中正確的是(

A. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

B. 向氫氧化鈉溶液中加入一定量的水

C. 加熱氯酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕

D. 20 ℃時(shí)向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)的意義或題目所要求的化學(xué)符號(hào).

(1)2Cl

(2)2個(gè)氮分子

(3)Al3+

(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,教師讓同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上五瓶無標(biāo)簽的無色溶液,探究酸堿鹽之間的反應(yīng)。五瓶無標(biāo)簽的無色溶液是:Na2CO3 溶液、NaCl 溶液、NaOH 溶液、CaOH2 溶液、稀鹽酸。

1)甲同學(xué)用 AB、CD、E 給五瓶無標(biāo)簽的無色溶液編號(hào),做兩兩混合實(shí)驗(yàn),E與其他四種物質(zhì)混合的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表:

A

B

C

D

E

無現(xiàn)象

白色沉淀

無色氣泡

無現(xiàn)象

由此實(shí)驗(yàn)確定 E _____(寫化學(xué)式),還能確定_____,不能確定的無色溶液可用_____試劑鑒別。

2)乙同學(xué)探究酸堿鹽之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

實(shí)驗(yàn)中觀察不到明顯現(xiàn)象,不能判斷反應(yīng)有沒有發(fā)生,乙同學(xué)是如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)的?_____,當(dāng)觀察到_____時(shí),說明恰好完全反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。根據(jù)②③實(shí)驗(yàn),結(jié)合的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),可得出酸堿鹽之間如果發(fā)生反應(yīng),要有_____生成。

3)實(shí)驗(yàn)后,丙同學(xué)將①②③實(shí)驗(yàn)中的廢液全部倒入同一只燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀,過濾得到無色溶液。則無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____;可能含有的溶質(zhì)是_____;為確定可能含有的溶質(zhì),簡單的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系,如圖(圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).

(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是   (填化學(xué)式,只填一種即可).

(2)根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系,寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式:   

(3)當(dāng)X是單質(zhì)時(shí),請(qǐng)寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:   (只寫出一個(gè)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。

序號(hào)

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時(shí)間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

……

100

70

480

1)實(shí)驗(yàn)說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

2)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實(shí)驗(yàn)是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)的樣品組成_____。

5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:

①對(duì)于物質(zhì)A而言,點(diǎn)P的含義為_____。

t3時(shí),A、BC三種飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列為_____。

③若AB、C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體,則其溶解度曲線是_____

④燒杯中有t2時(shí)20%A溶液50g,要將該溶液變?yōu)橥瑴囟认碌娘柡腿芤海辽傩柘驘屑尤?/span>A物質(zhì)_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.

1)如果A、B均是黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,E是氣態(tài)單質(zhì).則C的化學(xué)式為_____

2E的用途可能是_____

3AB反應(yīng)的基本類型是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明實(shí)驗(yàn)時(shí)先在燒杯中加入20 g 40%的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,測定出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的關(guān)系如圖。

(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g

(2)請(qǐng)認(rèn)真看清上圖信息后回答以下問題。

①當(dāng)?shù)渭欲}酸到C點(diǎn)時(shí),所消耗的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?_____。

②該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留到0.1%)_____

③導(dǎo)致鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的原因是_____。

④當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖像中D點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

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