【題目】下圖所示是有關(guān)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知常溫下B、C為氣體,D、F均為無(wú)色液體,E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去

根據(jù)關(guān)系圖回答:

1F的化學(xué)式為 ,化學(xué)反應(yīng)①的方程式為

2若A為一種鹽,則A可能是 ,若A為一種氧化物,則反應(yīng)②的方程式是: 。

【答案】1H2O2 2H2O2H2 +O2 2 Na2CO3 或CaCO3 CO2+C2CO

【解析

試題根據(jù)題中的敘述可知,E為氧化銅,F(xiàn)為過(guò)氧化氫、D為水、C為氧氣;故1F的化學(xué)式為H2O2,化學(xué)反應(yīng)①的方程式為2H2O2H2 +O2↑;2若A為一種鹽,則A可能是碳酸鹽,故Na2CO3 或CaCO3若A為一種氧化物,則反應(yīng)②的方程式是:CO2+C2CO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,反應(yīng)過(guò)程中,測(cè)得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過(guò)程中的下列說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn),向溶液中滴加稀鹽酸,無(wú)白色沉淀

B. c點(diǎn),向過(guò)濾后得到的固體中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生

C. d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

D. e點(diǎn),過(guò)濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

B

探究水對(duì)鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究CO2與水反生反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究

實(shí)驗(yàn)一氧氣制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

(1)現(xiàn)有如下裝置

①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式為______________________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是____________(填標(biāo)號(hào),下同)____________。

②檢查B裝置氣密性的操作是_____________________________

③用收集的氧氣進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_______________反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

實(shí)驗(yàn)二探究H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響

(2)設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)方案

①實(shí)驗(yàn)1~3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____________________。

a=____________;b=___________。

實(shí)驗(yàn)三:探究制取氧氣的適宜催化劑

(3)實(shí)驗(yàn)方案如下

I.MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。

II.30粒含MnO2的海藻酸鈉微球采用左下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到右下圖的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因________________________________。

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是____________。

③從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是___________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20175月,我國(guó)在南海海域成功開(kāi)采可燃冰?扇急庥^像冰,主要成份是甲烷水合物(甲烷分子和水分子組成),可表示為 CH4nH2O,在開(kāi)采過(guò)程中,若甲烷泄漏會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:

(提出問(wèn)題)甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料)①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;

②白色無(wú)水CuSO4粉末遇水變藍(lán)色;

CO與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,會(huì)造成人中毒缺氧。

(猜想與假設(shè))猜想一:CO2、H2O; 猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O

(實(shí)驗(yàn)探究)將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)C﹣G裝置(部分夾持、固定裝置省略)進(jìn)行驗(yàn)證:

(1)裝置A、B中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱 _____,_____

若選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到C中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,D、G中澄清石灰水變渾濁,F中紅色粉末變成黑色,由此推斷猜想_____成立。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中D裝置的作用是_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C、D裝置的順序不能顛倒,原因是_____。

(反思與交流)日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通風(fēng),防止_____中毒。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒 B. 加熱高錳酸鉀

C. 測(cè)定溶液pH D. 暫時(shí)儲(chǔ)存氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。

(1)鋁、鐵、銅中,最早被人們大規(guī)模使用的金屬是___________

(2)某同學(xué)為驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)前,先用砂紙打磨鋁片,其原因是______________(用方程式解釋)。

②為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?shí)驗(yàn)a中試劑X應(yīng)為______________。

A.5mL 5%稀鹽酸 B.10mL 5%稀鹽酸 C.5mL 5%稀硫酸

③某同學(xué)提出也可選用上述金屬和一種鹽溶液來(lái)證明三種金屬活動(dòng)性順序,則該鹽溶液為__________(填名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題:

(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格

反應(yīng)物

填寫內(nèi)容

化學(xué)方程式

氣體制取裝置

組合(填序號(hào))

高錳酸鉀

例:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

____________

過(guò)氧化氧(二氧化錳)

___________________________________

____________

氯酸鉀(二氧化錳)

___________________________________

(2)請(qǐng)結(jié)合上圖回答問(wèn)題:

①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_______________;乙_______________;

②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)____________,_____________(寫出兩條);

③若用下圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從____(ab)端進(jìn)入集氣瓶。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,F(xiàn)向40g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定溶液pH的變化(曲線變化如圖所示)。請(qǐng)分析計(jì)算:

(1)當(dāng)溶液的pH為7時(shí),用去稀鹽酸_________g。

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?(溫馨提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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