某化學興趣小組進行溶液的配制和粗鹽的初步提純實驗.
(1)配制145g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液.
①計算:需要氯化鈉固體的質(zhì)量為
 
g;水的體積為
 
mL(水的密度約為1g/cm3
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,先將
 
g砝碼放在托盤天平的右盤,游碼移至
 
g處(5g以下用游碼),然后在左盤添加
 
直至天平平衡.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化鈉固體的燒杯里,用
 
攪拌,使其溶解.
④存貯:把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上
 
,放到指定的地方.
(2)粗鹽的初步提純實驗.
稱取5.0g粗鹽,用藥匙逐漸加入10mL水中,直到粗鹽不再溶解為止,然后進行過濾.過濾操作如圖所示,指出其中的錯誤之處:
 
 
考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制,過濾的原理、方法及其應用,氯化鈉與粗鹽提純
專題:溶液、濁液與溶解度,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)①利用一定量溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,計算配制溶液所需要溶質(zhì)、溶劑的量;
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,應先在右盤放10g砝碼,再將游碼移至4.5g;最后在左盤添加藥品氯化鈉直至天平平衡;
③為了加快氯化鈉的溶解,應使用玻璃棒進行攪拌,可以據(jù)此作答;
④配制完畢的溶液應貼上標簽存放,可以據(jù)此作答;
(2)根據(jù)過濾操作的要求“一貼二低三靠”,觀察圖示的操作,指出操作中存在的錯誤.
解答:解:(1)①配制145g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液.需要氯化鈉的質(zhì)量=145g×10%=14.5g,需要水的質(zhì)量=145g-14.5g=130.5g,而水的密度為1g/mL,所以需水的體積為130.5mL;
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,應先在右盤放10g砝碼,再將游碼移至4.5g;最后在左盤添加藥品氯化鈉直至天平平衡;
③然后用量筒來量取130.5mL水,加入盛有氯化鈉的燒杯中,用玻璃攪拌,來加快氯化鈉的溶解,至全部溶解冷卻即配得氯化鈉溶液;
④為了能夠方便的識別該溶液,配制完成后應貼上標簽保存;
(2)圖示的過濾操作存在錯誤:未用玻璃棒引流;漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯的內(nèi)壁;
答案:(1)①14.5;130.5  ②10    4.5   氯化鈉固體 ③玻璃棒 ④標簽
(2)沒有用玻璃棒引流;   漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;
點評:注意過濾操作要求:“一貼兩低三靠”即:一貼,濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;兩低,濾紙低于漏斗,液面低于濾紙邊沿;三靠,玻璃棒末端要與濾紙三層處相靠,燒杯嘴要與玻璃棒中部相靠,漏斗下端口要與燒杯內(nèi)壁相靠.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學基礎知識是學好化學的關(guān)鍵,請按下列要求填空.

(1)請用化學符號填空:
①氫元素
 
;②兩個氫分子
 
;③銅原子
 
;④銨根離子
 

(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X=
 
.該微粒在化學反應中易
 
(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息
 

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.請按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是
 
(填序號).
A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)某學生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學生面對刻度,他先俯視讀數(shù)為68mL,傾倒出部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL 則該生實際倒出的液體的體積
 
(填序號).
A、等于8mL    B、大于8mL    C、小于8mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

對大量盆栽鮮花施用S-誘抗素制劑,可以保證鮮花盛開.已知S-誘抗素分子的化學式為C15H20O4.請回答:
(1)S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
 

(2)S-誘抗素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)請計算S-誘抗素中氧元素的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)取用塊狀固體藥品用
 

(2)滴加少量液體藥品用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D為金屬活動順序表中常見的四種金屬,通過實驗獲知:①A+BSO4=ASO4+B
②C+H2SO4=CSO4+H2↑  ③B+2DNO3=B(NO32+2D  請完成以下填空:
(1)金屬C在金屬活動順序表中排在氫
 
(填“前面”或“后面”).
(2)根據(jù)上述反應能判斷出其中三種金屬的活動性,其金屬活動性由強到弱的順序是
 
(用字母填寫).
(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種,金屬C與H2SO4反應后所得溶液呈淺綠色,則金屬A為
 
,反應③的化學方程式為
 

(4)工業(yè)上冶煉鐵的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學方程式表示,并注明反應類型
(1)請寫出實驗室用液體制備氧氣的化學方程式,
 
,反應類型
 

(2)用稀硫酸“酸洗”除去鋼鐵表面的鐵銹:
 
,反應類型
 

(3)請寫出實驗室中制備氫氣H2的一個化學方程式:
 
,反應類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了監(jiān)測某工廠排出的廢液中銀離子的含量,需配制11%的氯化鈉溶液100g.某同學按以下步驟順序操作:

(1)圖中有錯誤的是(填字母代號)
 
.上述錯誤導致所配溶液的質(zhì)量分數(shù)
 
11%(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)A操作中應稱取氯化鈉的質(zhì)量是
 
g,B操作中應量取的水是
 
mL
(3)B操作中所用量筒的規(guī)格應為
 
mL(填“10”、“50”或“100”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

請回答以下問題:
(1)寫出圖中儀器名稱  ①
 
,②
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式
 
所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號下同),收集裝置是
 
 

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是
 
,其反應的化學方程式為
 

檢驗二氧化碳是否集滿的方法時,將燃燒的木條放在
 
若觀察到
 
說明瓶中已充滿二氧化碳
(4)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,在實驗室通常用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉.氧化鈣固體混合物的方法制取甲烷,那么實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置是
 
收集裝置是
 
 

(5)如圖F,點燃兩支蠟燭,然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳時,看到的現(xiàn)象是
 
處蠟燭先熄滅(填“高”或“低”)
證明二氧化碳具有、①
 
 
的性質(zhì),因此CO2在生活中可用于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學研究表明,可通過下述反應,將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料X:CO2+4H2→X+2H2O,則X的化學式為
 

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