【題目】往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粒,充分反應(yīng)后過濾,往濾渣中加入稀

鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。你能得出的結(jié)論是

A．濾渣中一定有Zn B．濾渣中一定有Ag和Cu

C．濾渣中可能有Cu D．濾液中一定有Ag+和Cu2+

【答案】C

【解析】

試題分析：往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粒,充分反應(yīng)后過濾,往濾渣中加入稀

鹽酸,無氣泡產(chǎn)生，說明鋅完全反應(yīng)，因為銀的活動性最弱，所以濾渣中一定有銀，可能有銅。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是

A. 吸附 B. 沉降 C. 過濾 D. 蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 地殼中含量最多的元素是 ( )

A. O B. Si C. Al D. Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：
（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號）來制�。醚b置E來收集，其原因的 ， 收集氧氣的適宜時刻是 ． 用化學(xué)式簡要表示其反應(yīng) ．
（2）通常用如圖1所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導(dǎo)管仍插入水中）可以看到的現(xiàn)象是 ．
（3）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗滿的方法是 ．
（4）實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因 ， ． （要求答出兩點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)從山上采集到一種石灰石（主要萬分是碳酸鈣）．他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實驗（雜質(zhì)不變化），測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如表：

反應(yīng)時間t/s

0

3

5

7

8

9

10

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g

80

75

70

66

62

58

58


（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為g．
（2）該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子的敘述，正確的是( )

A. 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

B. 在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分

C. 分子間有間隙，原子間沒有間隙

D. 分子能運動，原子不能運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因之一，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下：
（1）寫出乙圖中物質(zhì)的化學(xué)式 ．
（2）該反應(yīng)中化合價有改變的兩種元素是（填元素符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能達(dá)到目的是（ ）
A. 檢查氣密性
B. 比較金屬活動性
C. 驗證燃燒需O2
D. 驗證反應(yīng)放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如圖），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體．
（1）請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式；
（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是：
（3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論


（4）【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是； ②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ， 合理的解釋是： ．
③同學(xué)們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識： ．

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