分析 (1)根據(jù)臭氧的微觀構(gòu)成寫出臭氧的化學(xué)式;
(2)根據(jù)圖示三步反應(yīng)的微觀示意圖、分解反應(yīng)的特征判斷反應(yīng)類型;
(3)觀察圖示,變化①中一個氯原子與一個氧原子形成一個一氧化氯分子,變化②中每兩個一氧化氯分子結(jié)合成一個過氧化氯分子,變化③中每個過氧化氯分子又分解出兩個氯原子,經(jīng)過①②③的反應(yīng)后,氯原子的個數(shù)不變;
(4)根據(jù)循環(huán)示意圖分析氟利昂在反應(yīng)中的作用;
(5)根據(jù)氟利昂在大氣中的作用,應(yīng)禁止使用氟利昂作制冷劑.
解答 解:(1)由圖示可知,1個臭氧分子是由3個氧原子構(gòu)成的.所以,臭氧的化學(xué)式為:O3;
(2)由圖中三步反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)③由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)屬于分解反應(yīng);
(3)由圖示三步反應(yīng)的微觀示意圖可知,將反應(yīng)①×2后與②③相加后得到總反應(yīng):2O3=3O2,氯原子在反應(yīng)中作催化劑,反應(yīng)前后氯原子的個數(shù)沒有改變;
(4)由圖中可知,反應(yīng)過程中氯原子沒有損耗,而是在循環(huán)消耗臭氧,導(dǎo)致少量的氯原子就能對臭氧層產(chǎn)生巨大影響;
(5)由于氟利昂破壞了臭氧層,應(yīng)禁止使用氟利昂作制冷劑.
故答案為:(1)O3;(2)③;(3)否;(4)變化過程中氟利昂的性質(zhì)和質(zhì)量未變化,只是反復(fù)循環(huán)消耗大量O3.(5)禁止使用氟利昂作制冷劑.
點評 本題難度不是很大,充分理解圖中的信息、熟悉臭氧空洞和臭氧層保護知識等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧分子 | B. | 氧離子 | C. | 氧氣 | D. | 氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉粉末和稀硫酸 | B. | 石灰石和稀鹽酸 | ||
C. | 大理石和稀硫酸 | D. | 大理石和濃鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
試劑 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
這瓶氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)能 | B. | 太陽能 | C. | 地?zé)崮?/td> | D. | 火力發(fā)電 |
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