我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的電子數(shù)為
A．25 B．30 C．55 D．80
科目：初中化學 來源： 題型：
A、B兩元素可形成多種化合物，已知在A2B化合物中，A和B的質(zhì)量比為7:4，則符
合A、B質(zhì)量比為7:12的化合物是( )。
A．AB2 B．A2B3 C．AB D．A2B5
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科目：初中化學 來源： 題型：
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題。
（1）某熱水器以天然氣為燃氣，寫出其完全燃燒的化學方程式__________。
（2）煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中，會引起溫室效應的是__________。
（3）化工廠排放的SO2可用某物質(zhì)的粉末處理，該過程發(fā)生的反應是
2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化學式是__________。
（4）6月5日是世界環(huán)境日，中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為中，符合環(huán)境日活動主題的是__________。
A．焚燒垃圾 B．開發(fā)新能源
C．提倡使用化石燃料 D．工業(yè)廢水直接排入河中
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科目：初中化學 來源： 題型：
食品加工廠在
制作饅頭等面食時，經(jīng)常會用到食用小蘇打。與工業(yè)制取碳酸氫鈉不同，食用小蘇打是由純堿溶液和二氧化碳反應制得：
CO2 + H2O + Na2CO3 === 2NaHCO3。
某溫度下，向121.2g碳酸鈉溶液中通入一定量的CO2至碳酸鈉恰好完全反應，反應后的溶液中有碳酸氫鈉析出，過濾，分別得到23.96g固體和106.04 g溶液。
請計算：（1）參與反應的CO2質(zhì)量。
（2）過濾后的
溶液中，碳酸氫鈉與水的質(zhì)量比。
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科目：初中化學 來源： 題型：
用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是
① ② ③ ④ ⑤
A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關鍵步驟是蒸發(fā)
B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大（水的密度為1g/cm3）
D．乙實驗中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)圖按要求回答問題：
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（1）裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里，該儀器的名稱是▲ 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是▲ ，（所選裝置用字母表示）某同學用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是▲ 。
（3）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：▲ 。
（4）實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從▲ 端通入。（用字母表示）
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科目：初中化學 來源： 題型：
“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是
A．前者是物理變化，后者是化學變化
B．前者是化學變化，后者是物理變化
C．都是物理變化
D．都是化學變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是兩化肥標簽的一部分，請回答：
(1)從標簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是____________；碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是____________。
(2)這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為____________。
(3)從含氮量角度，50 kg這種碳酸氫銨相當于____________kg這種尿素。(精確到0.1)
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A.羊毛圍巾
B.塑料包裝袋
D.木質(zhì)桌椅