【題目】關于化學反應A+B=C+D,下列說法中正確的是( 。

A. 若生成物CD分別是鹽和水,則反應物一定是酸和堿

B. C是單質(zhì)、D為化合物,則AB中一定有一種是單質(zhì),一種是化合物

C. A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則CD可能是兩種沉淀

D. A、B各取10g混合,使其充分反應,則CD質(zhì)量的總和一定等于20g

【答案】C

【解析】

A、生成物是鹽和水,反應物不一定是酸和堿,如堿和非金屬氧化物反應也生成鹽和水,故A錯誤。
B、若C是單質(zhì)、D為化合物,AB中不一定有一種單質(zhì),一種是化合物,如 CO+CuO Cu+CO2,故B錯誤;
C、A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則CD可能是兩種沉淀,如CuSO4+BaOH2CuOH2+BaSO4↓故C正確。
D、A、B各取10g混合,使其充分反應,當恰好完全反應時,CD質(zhì)量的總和等于20g,若A、B有一者剩余時。C、D質(zhì)量總和小于20g,故D錯誤;
故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀

鹽酸反應,反應中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g

1)反應中生成二氧化碳質(zhì)量;______

2)通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符?______

3)試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】許多同學都有被蚊子叮過的經(jīng)歷,感覺就是癢。同學們通過化學學習并查閱資料知道:蚊蟲叮咬后在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚,某課外興趣小組的同學們決定對蟻酸進行探究。

(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

(查閱資料)蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

(實驗探究一)探究蟻酸的酸性。

1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;

2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,證明有氫氣生成。

(實驗探究二)探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

1)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫氧兩種元素,推測出一種生成物是水。

2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:

猜想一:該氣體是CO2

猜想二:該氣體是_____(填化學式)。

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。

Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想一_____(填成立不成立);

Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是_____;從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)下圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖:

請回答下列問題:

畫出氮原子的結構示意圖 ,標出氨分子中氮原子的化合價 。

水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為 。(保留一位小數(shù))

寫出裝置中發(fā)生反應的化學方程式

簡述汽車尾氣中氮的氧化物形成的原因 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是( 。

A. 紅磷熄滅后,立即打開止水夾

B. 紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C. 用過量的紅磷進行實驗

D. 用木炭代替紅磷進行實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CaCl2樣品中,可能含有KNO3、CuCl2、MgCl2、NaClNa2CO3中的某些物質(zhì),取該樣品11.1g溶于適量水中,得到澄清的無色溶液,然后向其中加入足量的AgNO3溶液,得到28.7克白色沉淀,則該樣品組成的下列推斷中正確的是( 。

A. 只有MgCl2,沒有NaCl

B. 肯定沒有CuCl2,可能有Na2CO3

C. 肯定有MgCl2KNO3

D. 樣品可能由CaCl2、NaCl、MgCl2組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠現(xiàn)有廢硫酸9.8 t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%),試計算:

(1)9.8 t廢硫酸中H2SO4的質(zhì)量多少t;

(2)如果用該9.8 t廢硫酸去中和處理另一工廠的廢堿液(主要成分為NaOH),恰好中和廢堿液20 t,求廢堿液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點,制取與儲存氫氣是氫能源利用領域的研究熱點。

.制氫:鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣,其反應可表示為:6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2

(1)ZnFe2O4Fe的化合價為_____。

(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是_____(填化學式),得到H2O2的質(zhì)量比為_____。

.貯氫:合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時在氬氣保護下,由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學方程式為:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2。

(1)熔煉制備Mg2Cu合金時,通入氬氣的目的是_____

(2)氫化物MgH2與水反應生成一種堿,并釋放出H2。其化學反應方程式為_____。

(3)11.2gMg2Cu完全吸氫后所得混合物與過量鹽酸反應,放出H2的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn),中草藥成分中提取的漢防己堿能有效避免病毒進入細胞,有助于預防埃博拉感染,其分子式為C38H42N2O6.請回答:

1)漢防己堿屬于_____(填無機物有機物);

2)漢防己堿由_____種元素組成,1244gC38H42N2O6中含氮_____g;

3)漢防己堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是_____(化成最簡比)。

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