精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
2013年6月9日,“八國集團首腦會議”一致同意減少溫室氣體的排放.請你根據(jù)空氣的組成回答下列問題:
(1)在物質的分類中空氣屬于
 
(填“純凈物”或者“混合物”).
(2)在空氣的成分中,制造化肥并可以做保護氣體的是
 
;能供給人類呼吸的是
 
;溫室氣體是指
 

(3)稀有氣體可以做焊接金屬的保護氣,是利用了稀有氣體的
 
考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù),純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四.氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸.氮氣和稀有氣體的化學性質不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等.溫室氣體是指二氧化碳.
解答:解:(1)空氣中含有氧氣、氮氣等物質,屬于混合物,故答案為:混合物;
(2)氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;溫室氣體是指二氧化碳,故答案為:氮氣;氧氣;二氧化碳;
(3)稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等,稀有氣體的化學性質不活潑,故答案為:化學性質不活潑;
點評:本考點考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

宋朝初期,人們發(fā)現(xiàn)江西上饒有一苦泉,蒸發(fā)這種苦泉水會得到膽礬,熬苦泉水的鐵鍋用久了會變成銅鍋,這也是濕法煉銅的起源.
寫出這個反應的化學方程式
 
,該反應屬于
 
反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

甲醛的化學式為CH2O是室內裝飾的主要污染物之一.關于甲醛的敘述中正確的是( 。
A、甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B、甲醛由碳原子和水分子構成
C、甲醛分子由碳原子、氫分子、氧原子構成
D、甲醛由1個碳元素、2個氫元素、1個氧元素組成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有一種白色固體,可能是由氯化鈉、碳酸鈉和無水硫酸銅組成的混合物,也可能只含其中的一種或兩種物質.為了檢驗其成分,做了如下實驗:
①取一些白色固體加入到足量水中,攪拌后得到無色溶液.
②在實驗①的無色溶液中加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,再加人稀硝酸白色沉淀全部溶解,并有氣體生成.
③將實驗②中生成的氣體通人澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.
(1)根據(jù)上述實驗推斷:這種白色固體中一定含有
 
;一定不含有
 

(2)寫出實驗②中反應的化學方程式:生成白色沉淀的反應
 
.白色沉淀溶解的反應
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、能使燃著的小木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B、進入久未開啟的菜窖前應先做燈火實驗,以確定CO2濃度是否太高
C、二氧化碳有毒,空氣中含量過多能使人窒息而亡
D、收集二氧化碳氣體可以用向上排空氣法也可以用排水法

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示.
(1)2個硫酸根離子
 
.   
(2)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 

(3)是某種粒子的結構示意圖,該圖表示
 
(填粒子符號).
(4)5個氮氣分子
 
        
(5)1個硫原子
 

(6)氦氣
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在編輯框上填寫與結構和用途相關的性質.
     物質       性質          用途
(1)金剛石---
 
---鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
(2)石墨----
 
---用來制作電極
(3)活性炭---
 
---用來深度凈化處理飲用水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( 。
A、此反應有單質生成
B、原子在化學變化中是不可分的
C、圖中生成物全部是化合物
D、此反應生成2種物質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,硝酸鉀溶解度為30克,現(xiàn)將18克的硝酸鉀溶于50克的水中,則所得溶液的質量為多少?溶質的質量為多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案