9．日常生活中的下列做法，沒有利用化學(xué)變化的是（　�。�
A．家庭自釀葡萄酒B．冰塊給水產(chǎn)品保鮮
C．煤氣作染料燒飯做菜D．84消毒液漂白織物

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、自釀葡萄酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
B、冰塊給水產(chǎn)品保鮮過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、煤氣作染料燒飯做菜過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、84消毒液漂白織物過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
B．Ba（OH）2、Ca（OH）2溶液都用于檢驗(yàn)CO2，所以NaOH溶液也能用于檢驗(yàn)CO2
C．在化學(xué)反應(yīng)中，CO和H2都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和H2都具有還原性
D．氫前金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是氫前金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的下列用途主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．CO冶鐵B．H2做燃料C．Cu做導(dǎo)線D．Ca（OH）2改良土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．取15g氯化鈉和硫酸鈉的混合物，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化鋇溶液完全反應(yīng)，過濾，得到271.7g濾液．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為94.7%
B．該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為97.4%
C．反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.6%
D．反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為13.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．
（1）當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，裝置內(nèi)溶液變?yōu)榧t色的是A（填“A”或“B”）．
（2）C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳的性質(zhì)有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．�？谑泄卉嚪e極推廣使用清潔燃料---壓縮天然氣（CNG）．天然氣的主要成分是（　�。�
A．CO2B．COC．H2D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生活中處處有化學(xué)，根據(jù)所學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的
B．水銀不是銀，是金屬汞
C．日常生活中蒸饅頭用的堿面主要成分是純堿--Na2CO3
D．“請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽--NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從豐富多彩的宏觀世界步入了奧秘?zé)o窮的微觀世界．
（1）我們所處的物質(zhì)世界是由元素組成的．元素組成相同的物質(zhì)，若物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，它們的性質(zhì)也可能不同，大量實(shí)驗(yàn)證明物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．
金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同．
二氧化碳和一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．
生鐵和鋼的性能不同的原因是含碳量不同．
（2）絢麗多彩的物質(zhì)世界源于物質(zhì)的不斷變化．物質(zhì)的各種變化，實(shí)質(zhì)就是微觀粒子的變化．下圖是“水沸騰”和“水電解”的微觀示意圖．

請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問題：
圖1發(fā)生變化的微觀實(shí)質(zhì)是分子的間隔變大了．
圖2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
由圖1和圖2對(duì)照得出分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分、原子不可再分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．甲、乙、丙是僅由C、H、O三種元素組成的單質(zhì)或化合物，丁由Ca、O和C三種元素組成．它們之間的．轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）丁的化學(xué)式是CaCO3．
（2）若甲中不含H元素，則固體乙的化學(xué)式為O2或C，丙→甲的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）若甲中不含C元素，且甲和乙組成元素相同，則乙的化學(xué)式H2O2，丙物質(zhì)由分子構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）．

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