【題目】某地成功處置了一輛滿載三氯化磷( PC13)的車輛泄漏事故。三氯化磷是一種重要的無機工業(yè)產(chǎn)品，無色液體、密度1.574g/cm3(21℃)，熔點-112℃，沸點75.5℃，易燃。遇水反應生成亞磷酸(H3PO3)和氯化氫，與有機物接觸會著火。下列說法錯誤的是（ ）

A.H3PO3中磷元素的化合價為+3

B.運輸途中應防雨淋和防高溫

C.運輸過程中如果發(fā)生燃燒時，可以用水澆滅

D.三氯化磷與水反應的化學方程式:

【答案】C

【解析】

A. H3PO3中氫元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零可知磷元素的化合價為+3，不符合題意；

B. 三氯化磷( PC13) 的沸點是75.5℃，易燃，遇水反應生成亞磷酸(H3PO3)和氯化氫，所以運輸途中應防雨淋和防高溫，不符合題意；

C. 三氯化磷( PC13)遇水反應生成亞磷酸(H3PO3)和氯化氫，所以三氯化磷發(fā)生燃燒時，不能用水澆滅，符合題意；

D. 三氯化磷與水反應生成亞磷酸和氯化氫，化學方程式為: ，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用金屬鐵制備自來水新型消毒、凈水劑Na2FeO4的流程如下，請回答下列問題：

（1）固體B中的物質是 _______；Na2FeO4屬于 ______（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）．

（2）操作Ⅰ的名稱是________；該操作能使A、B分離的原因是_________．

（3）反應②的基本反應類型為：_______；反應③的化學方程式為：________．

（4）溶液C中的溶質組成存在_________種可能性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明利用下圖中裝置進行“硫燃燒”實驗，探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象，下列說法錯誤的是

A.實驗開始時先點燃酒精燈①,然后用氣卿鼓入空氣,再點燃酒精燈②

B.氫氧化鈉和二氧化硫反應生成Na2SO3和H2O

C.該實驗裝置的優(yōu)點之一是在同一裝置中可以觀察兩個不同的實驗現(xiàn)象

D.實驗中可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鉀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護意義重大。

（1）為了探究鐵銹蝕的條件，進行如圖 1 所示實驗。

①通過觀察實驗 A、B、C 中的現(xiàn)象，經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评淼贸鼋Y論：鐵銹蝕是鐵與____________發(fā)生化學反應的過程。

②實驗 D 和 E 的目的是進一步探究鐵在鹽溶液和酸的環(huán)境中是否更容易銹蝕。鐵跟醋酸(CH3COOH) 反 應生成醋酸亞鐵[ (CH3COO)2Fe ]和氫氣 ，請寫出反應的化學方程式____________________。

（2）家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快。為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素，做了如下的實驗。

（提出問題）鐵銹蝕速率與哪些因素有關。

（查閱資料）氯化鈉溶液能導電；乙醇溶液不能導電。

（猜想假設）鐵的銹蝕速率與下列因素有關：

I．_________________；

II．氧氣的含量；

Ⅲ．水溶液的導電性。

（實驗探究）每次取兩套如圖 2 所示的裝置，編號為甲、乙。向兩套裝置中分別裝入質量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水，進行如下三組對比實驗（實驗開始時，各瓶內氣體壓強保持一致）。

影響

因素

實驗設計

實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

I．

裝置甲放入 25℃恒溫環(huán)境中，

裝置乙放入 40℃恒溫環(huán)境中。

兩套裝置中鐵釘均銹蝕，且 U型管中液面均由 b 處上升至 a處，所需時間甲＞乙

____________

II．

在相同溫度下，向甲、乙兩套裝置的集氣瓶中分別通入氧氣和空氣。

鐵釘均銹蝕，且 U 型管中液面由 b 處上升至 a 處，所需時間甲___________乙

鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關，氧氣的含量越多，鐵的銹蝕越快。

Ⅲ．

______________________

兩套裝置中鐵釘均銹蝕，且 U 型管中液面均由 b 處上升至 a 處，所需時間甲＜乙

鐵的銹蝕速率與水溶液的導電性有關，在能導電的溶液中，鐵的銹蝕速率加快。

（反思與提高）根據(jù)該探究實驗以及你所學的知識，判斷下列說法正確的是___________（填序號）。

A 金屬的腐蝕是指金屬單質與其它物質發(fā)生化學反應的過程

B 金屬腐蝕不一定要有氧氣參加

C 金屬越活潑，就越容易被銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C 為初中化學常見的三種物質，它們之間有如圖所示的轉化關系（“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題：

（1）若A為黑色固體，A、B、C的相對分子質量依次增大，且 B 與 C 是組成元素相同的兩種氣體，則 C 的化學式為__________； B→C的反應類型_________（填“一定”或“不一定”）是化合反應。

（2）若A為金屬氧化物，C為白色固體，寫出A→B反應的化學方程式__________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Cl2是黃綠色氣體，水溶液叫氯水，把品紅試紙伸入氯水中，品紅試紙褪色。

[提出問題]氯水中的哪些成分能使品紅試紙褪色呢?

[查閱資料]氯氣溶于水，部分與水反應，方程式為。HClO(次氯酸)是一種弱酸，具有強氧化性。

[猜想假設]猜想1:氯水中的水使品紅褪色；猜想2:氯水中的Cl2使品紅褪色；

猜想3:氯水中的__使品紅褪色；猜想4:氯水中的HClO使品紅褪色。

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.把品紅試紙伸入水中

沒有褪色

猜想1__

2.____

沒有褪色

猜想2不成立

3.把品紅試紙伸入稀鹽酸中

_

猜想3不成立

[實驗結論]綜合分析判斷:氯水中的__(填化學式)使品紅褪色，具有漂白作用(能使品紅等有色物質褪色)。

[拓展應用]①向氯水中滴加紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是___；②氯水中加人AgNO3溶液有白色沉淀生成，化學方程式為__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作錯誤的是（ ）

A.稀釋濃硫酸B.液體的量取

C.檢驗氫氣的純度D.往試管里送入固體粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CaO和NaOH固體的混合物，俗名“堿石灰”，實驗室常用作干燥劑．堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質．某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設計了圖所示實驗流程．

請你參與探究過程：

（1）為了使樣品充分溶解，操作一中還要用到的玻璃儀器是__；操作二的名稱是__．

（2）固體A中一定含有__．

（3）溶液B成分的探究．

（查閱資料）

①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化；

②Na2CO3溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；

③CaCl2溶液呈中性且能與碳酸鈉發(fā)生復分解反應．

（猜想）溶液B中溶質可能為：①NaOH ②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④Ca(OH)2和__

（設計方案并進行實驗）甲、乙同學分別設計如下方案并進行探究：

甲同學：取少量溶液B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則溶液B中的溶質是Na2CO3．

乙同學：取少量溶液B于試管中，滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，則溶液B中的溶質一定含有NaOH．丙同學認真分析上述二位同學的實驗，認為他們的結論均有不足之處，并且做出了正確的判斷．他認為B溶液中一定含有Na2CO3，可能含有NaOH．為進一步確認溶液B中是否含NaOH，他做了如下實驗．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液；

②過濾，在濾液中滴加酚酞試液

__

猜想③正確

實驗步驟①的目的是__．

（4）實驗過程中，同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱．綜合以上探究，下列對樣品成分分析正確的是__（填序號）．

A 一定有

B 一定有Na2CO3

C 一定有CaO

D 至少有NaOH、CaO中的一種．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎的科學，請回答下列問題。

(1)下圖是實驗室中常用到的儀器，現(xiàn)用H2O2溶 液和MnO2來制取氧氣。

①該反應的化學方程式是____________，MnO2在反應中起的是______________作用;

②若用排水法收集氧氣,除選用B裝置外,還應該選擇所給儀器中的F、I、K、M、N和_______________。

(2)化學興趣小組的同學按圖操作，測定實驗室中部分變質的NaOH固體中Na2CO3的質量分數(shù)。

分析題中信息，可知發(fā)生反應的化學方程式為: ，則所得濾液中的溶質是_______________。通過相關計算可知，部分變質的NaOH固體混合物中含Na2CO3的質量分數(shù)為_______________。

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