在A．活性炭、B．乙醇、C．熟石灰、D．大理石四種物質(zhì)中，常用來改良酸性土壤的是
 
，用于凈化飲用水的是
 
，在建筑業(yè)上作為石料的是
 
，可以代替汽油用作汽車燃料的是
 
．（每空選填一種物質(zhì)的代號）
考點：常見堿的特性和用途,常用鹽的用途,甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)氫氧化鈣具有堿性，活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，結(jié)合大理石、乙醇的性質(zhì)與用途進行分析解答即可．
解答：解：熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤．
活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于凈化飲用水．
大理石在建筑業(yè)上作為石料．
乙醇燃燒放出大量的熱，可以代替汽油用作汽車燃料．
故答案為：C；A；D；B．
點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學物質(zhì)與人類的生產(chǎn)生活緊密相關．從氮氣、一氧化碳、乙醇、硫酸、熟石灰、硝酸鉀等六種物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學式填空．
（1）農(nóng)田施用的復合肥是
 
．
（2）可用于改良酸性土壤的是
 
．
（3）引起煤氣中毒的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列圖示，寫出對應的化學反應式并注明基本反應類型（化合或分解）．

①
 
（
 
反應）
②
 
（
 
反應）
③
 
；在①、②、③中，既是氧化反應又是化合反應的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題．
（1）無機鹽、纖維素、水、油脂、
 
和
 
稱為六大營養(yǎng)素．
（2）煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是
 
．
（3）將二氧化碳通入澄清的石灰水，澄清的石灰水會變渾濁，請用化學反應方程式解釋這一現(xiàn)象：
 
．
（4）下列措施中，有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是
 
．
A、大量使用化石燃料   B、植樹造林，增大植被面積  C、將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分儀器省略），回答有關問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室利用A圖來制取氧氣，請寫出制取氧氣的文字表示式為
 
．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，可以選擇的裝置是
 
 和
 
 的組合，選擇該實驗中發(fā)生裝置的理由是
 
，如果要想得到較純凈的氧氣的收集裝置應為
 
．
（4）A裝置中試管口要略向下傾斜的理由是
 
；實驗室里用高錳酸鉀來制取氧氣時要放一團棉花，理由是
 
．
（5）某同學在實驗室制取氧氣時，大致分為以下幾步：a．加熱試管；b．檢查裝置的氣密性；c．向試管中裝藥品，用帶導管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上；d．用排水法收集氧氣； e．停止加熱；f．將導管從水槽中取出．該實驗操作的正確順序是
 
（填序號），若將最后2步的操作順序顛倒，可能導致的現(xiàn)象是：
 
．
（6）某同學通過排空氣法收集了一瓶氧氣，來做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，結(jié)果鐵絲沒有燃燒，其可能的原因是（寫2個原因）
①
 
，②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號填空：
（1）紅磷在空氣中燃燒
 
；
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣
 
；
（3）鐵在氧氣中燃燒
 
；
以上各反應中屬于化合反應的是（填序號）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①硝酸銨 ②熟石灰  ③氯化鈉  ④硝酸鉀，請從其中選擇適當物質(zhì)的序號填空．可用于改良酸性土壤的是
 
；農(nóng)業(yè)上可作復合肥料的是
 
；不能和堿性物質(zhì)混放的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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