【題目】常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(有些反應(yīng)物和生成物已略去)

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A_____________;E______________。

2)寫出上圖中①②兩反應(yīng)的化學(xué)方程及②中的實驗現(xiàn)象:

____________;② ________。②中的實驗現(xiàn)象:______________。

3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是:_____________________

【答案】C H2 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ②中的實驗現(xiàn)象:鐵表面析出紅色固體,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色 置換反應(yīng)。

【解析】

能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳,所以B為一氧化碳;A為黑色單質(zhì),能與氧氣發(fā)生燃燒生成一氧化碳,所以A為碳;D是能被磁鐵吸引的金屬,所以D為鐵;一氧化碳與紅棕色金屬氧化物反應(yīng)生成鐵,則C為氧化鐵;最輕的氣體為氫氣,所以E為氫氣;常見的紫紅色金屬為銅,所以F為銅。

1)由分析可知,A為碳,其化學(xué)式為C,E為氫氣,化學(xué)式為H2,故填C、H2

2)①由分析可知,B為一氧化碳,C為氧化鐵,D為銅,反應(yīng)①是一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2

②由分析可知,D為鐵,F為銅,反應(yīng)②可以是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵與銅,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;

銅是一種紅色固體,硫酸銅溶液呈藍色,硫酸亞鐵溶于水后溶液呈淺綠色,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以反應(yīng)時觀察到的現(xiàn)象是鐵表面析出紅色固體,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色,故填鐵表面析出紅色固體,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色。

3)由分析可知,D為鐵,E為氫氣,則反應(yīng)③是鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵與氫氣,該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故填置換反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)不慎將一小片鎂片掉落到水中,觀察到鎂片表面有少量氣泡產(chǎn)生。他們對此展開了探究:

(提出問題)鎂與水能否反應(yīng)?若反應(yīng),產(chǎn)物是什么?

(查閱資料)①鎂與水能反應(yīng),生成氫氧化鎂和氫氣;②氫氧化鎂難溶于水,受熱易分解,生成兩種氧化物。

(實驗方案)同學(xué)們設(shè)計了如圖裝置:

1)向裝置中通入水蒸氣目的是______,給玻璃管加熱,收集氣體,然后______,聽到輕微的爆鳴聲,證明產(chǎn)物中有氫氣。

2)取少量反應(yīng)后的固體放入熱水中,充分攪拌,向水中滴加2滴無色酚酞溶液,溶液變______色,說明溶液顯堿性。

(實驗結(jié)論)寫出鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂與氫氣的化學(xué)方程式______,屬于______反應(yīng)。

(評價與反思)在此條件下,玻璃管中生成的固體還含有氧化鎂,原因是______(用化學(xué)方程式解釋)。

3)鎂在熱水中的反應(yīng)速率比冷水中的快,可能的原因是______。

還有哪些因素影響鎂和水反應(yīng)的速率?請?zhí)岢瞿愕牟孪,并設(shè)計實驗驗證:

(猜想)______

(實驗方案)______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖AF是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是最常見的溶劑,C、D、E、F是四種不同類別的化合物, F俗稱蘇打。圖中”——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))

1C的化學(xué)式是_____;

2E的物質(zhì)類別是_____(填、、氧化物);

3BF發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。

4)寫出圖中一個化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

1)寫出一個用A裝置制取的化學(xué)方程式____________。

2)實驗室用_________(填寫藥品名稱)反應(yīng)制取二氧化碳;BC裝置均可制取,與B相比較,C的主要優(yōu)點是___________;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______

3)實驗室里加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷,制取甲烷應(yīng)選用的一套裝置為______(填字母代號)。

4)用試管采用排空氣法收集H2,請在圖方框中畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)_________。

5)如何檢驗B 裝置的氣密性_________?

6)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng)),為了測定雞蛋殼碳酸鈣的含量,進行如下實驗:請回答下列問題:計算雞殼中碳酸鈣的質(zhì)量________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某礦山開采的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行下列操作:取6g石灰石樣品,將其敲碎后,放入燒杯內(nèi)(燒杯質(zhì)量為20g),再加入50g足量的稀鹽酸使其完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。反應(yīng)所需時間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)總重量(m)的關(guān)系如圖所示,試計算:

1)實驗結(jié)束時共放出二氧化碳______g;

2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________(計算結(jié)果保留小數(shù)點一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉀是調(diào)節(jié)細胞內(nèi)滲透壓和人體體液酸堿平衡的重要物質(zhì),具有維持神經(jīng)的興奮 性和協(xié)助肌肉正常收縮的功能,可以預(yù)防中風(fēng)、降低血 壓。如圖是鉀在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意 圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A.圖中 x 的值為 8

B.鉀原子的質(zhì)子數(shù)為 19

C.鉀的相對原子質(zhì)量為 39.10 g

D.鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請回答下列問題:

(1)儀器名稱:a___b___。

(2)圖甲 B圖的裝置可用來制取一種具有助燃性的氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式:_____,該裝置操作上的優(yōu)點是______。D裝置操作上的優(yōu)點是______

(3)若要制備大量的二氧化碳用于實驗,宜選用______(AC中選填)做發(fā)生裝置,此裝置的氣密性檢查方法是_______,則裝置氣密性良好。若用 E收集一瓶干燥的二氧化碳,其中瓶中盛放的試劑是______(填名稱),并將圖 E補充完整_____。

(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如圖 F所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是_______(填字母)。

A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液 D 澄清石灰水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+X,下列關(guān)于 X 的說法正確的是(

A.X 中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 50%

B.X 由碳、硫、氧三種元素組成

C.X 中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為 12

D.X CO2 一樣排放在空氣中不會引起污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B.常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C.40時,將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為39.0%

D.將20的硝酸鉀飽和溶液升溫至60,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大(忽略水分蒸發(fā))

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