分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,以及檢驗(yàn)裝置氣密性的正確操作進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以補(bǔ)充儀器鐵架臺(tái)和酒精燈,并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度升高,壓強(qiáng)變大,觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),說明裝置不漏氣;
(2)鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,二氧化碳不具有助燃性,所以用向上排空氣法收集二氧化碳,檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是:將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳收集滿.
故答案為:(1)鐵架臺(tái),酒精燈,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氣泡冒出;
(2)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳收集滿.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物理變化中一定發(fā)生化學(xué)變化,化學(xué)變化中不一定發(fā)生物理變化 | |
B. | 兩物體發(fā)生熱傳遞時(shí),一定是內(nèi)能大的傳給內(nèi)能小的; 對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能不一定增加 | |
C. | 物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變; 物體吸收熱量溫度不一定升高 | |
D. | 燃料燃燒時(shí)一定有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象,有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象不一定都是燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將10克氫氧化鈉固體放在濾紙上面的托盤里稱量 | |
B. | 稱量過程中,若指針偏左,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母 | |
C. | 用100 mL的量筒量取90 mL的水 | |
D. | 將10克氫氧化鈉固體倒入盛有90 mL水的量筒里進(jìn)行溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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