【題目】不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是元素的原子中（ ）
A.電子數(shù)不同
B.電子層數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.質(zhì)子數(shù)不同

【答案】D
【解析】解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
故選D．
根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱進(jìn)行分析解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問題．

（1）t1℃時(shí)，將5gB物質(zhì)放入10g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液的質(zhì)量為g．
（2）t2℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量（填“一定”或“不一定”）相等．
（3）下列說法正確的是
A.t2℃時(shí)，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體中只有A
B.t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是B＞A=C
C.若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，要對(duì)A物質(zhì)進(jìn)行提純，可通過冷卻熱飽和溶液實(shí)現(xiàn)
D.用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤海?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制備大量的氧氣是采用的方法，其原理是利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)的性質(zhì).蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí)，首先蒸發(fā)出來，剩下的主要是.此變化屬于.工業(yè)上為了便于貯存.運(yùn)輸和使用，常把氧氣加壓到1.5×107 Pa，并貯存在鋼瓶中.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用16.25克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，充分反應(yīng)后制得氧氣的質(zhì)量為4.8克，求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量分別是多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（ ）
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變
C.反應(yīng)物都屬于氧化物
D.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)使用正確的化學(xué)用語填空：
（1）兩個(gè)氯原子
（2）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)
（3）璀璨奪目的鉆石
（4）硫酸銅中的陰離子
（5）能夠形成酸雨的一種氣體污染物是
（6）三個(gè)亞鐵離子 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象一定是化學(xué)變化的是（ ）
A.紙張燃燒
B.酒精揮發(fā)
C.石蠟融化
D.瓷瓶破碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個(gè)反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化．下列說法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用
B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中．不正確的是（ ）
A.Na+表示鈉原子失去1個(gè)電子后形成的離子
B.CO32﹣表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的碳酸根離子
C. 表示氧原子得到1個(gè)電子后形成的離子
D.H2O2表示由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的過氧化氫分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案