19．同一定量的久置的NaOH固體中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液，蒸干該溶液得到固體的質(zhì)量為（　�。�
A．10gB．9.8gC．14.2gD．28.4g

分析 根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，故已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉，氯化鈉中氯元素的質(zhì)量就是鹽酸中氯元素的質(zhì)量，據(jù)此解答．

解答 解：氫氧化鈉和碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)都生成硫酸鈉，硫酸鈉中硫酸根的質(zhì)量就是稀硫酸中硫酸根的質(zhì)量，設(shè)硫酸鈉的質(zhì)量為x，x×$\frac{96}{142}$=100g×9.8%×$\frac{96}{98}$，x=14.2g，故蒸干后固體的質(zhì)量為14.2g．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于分子、原子的說法不正確的是（　�。�
A．它們的最主要區(qū)別是：分子可再分而原子不可再分
B．分子是由原子構(gòu)成的
C．原子是化學(xué)變化中最小的粒子
D．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某興趣小組做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．如圖1所示，沒有觀察到現(xiàn)象，于是取30g中和后的溶液，滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液，并測得溶液pH的變化如圖2．

（1）則與CaC12反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g．
（2）計(jì)算生成沉淀的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程），并在圖3的坐標(biāo)系中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下對黃銅中銅的含量及其性質(zhì)展開了探究．
【提出問題】測定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（友情提示：黃銅是銅鋅合金）
【探究實(shí)驗(yàn)一】
先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時(shí)間，以除去表面的油污，然后再放在稀鹽酸中浸沒片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜．用蒸餾水清洗干凈，干燥，取少量研碎，稱取質(zhì)量記錄為m1；…
請你將剩下的實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />【探究實(shí)驗(yàn)二】
再取部分處理后的黃銅樣品少量研碎，將其放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液，濾液中所含溶質(zhì)的成分有兩種可能，分別是硝酸鋅和硝酸銅，硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其中的一種猜想猜想一是硝酸鋅和硝酸銅，猜想二是硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀．取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根銅絲，如果銅絲表面無變化，說明了溶液中無硝酸銀，則猜想一成立；如果銅絲表面有銀白色固體析出，說明了溶液中有硝酸銀，則猜想二成立．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．蠟燭容易被吹滅，而篝火卻越吹越旺，請分析各自的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．工業(yè)上用電解NaCl溶液的方法來制取Na0H、Cu和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H20$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na0H十H2↑+C12↑．現(xiàn)取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液58.5g進(jìn)行電解，當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，求生成氫氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．欲測定Cu-Zn合金及Cu-Si合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，已知常溫下硅不與硫酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器．

（1）你認(rèn)為能測出質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金．
（2）取該合金粉末13g加入該稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量關(guān)系如圖1所示．
①生成氣體的質(zhì)量為0.2g；②請計(jì)算該銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）圖1中A點(diǎn)溶液質(zhì)量為104.3g，根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖2中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與溶液質(zhì)量變化關(guān)系的曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．物質(zhì)的三態(tài)變化--分子的間隔發(fā)生了改變
B．端午時(shí)節(jié)粽飄香--分子在不斷的運(yùn)動
C．過氧化氫分解制氧氣--分子在化學(xué)變化中可以再分
D．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大--碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分
B．同種元素組成的物質(zhì)都是純凈物
C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒
D．原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

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