7．桌上正放著一瓶無(wú)色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論提出了以下兩種猜想：
猜想1：該氣體可能是氧氣；猜想2：該氣體可能是二氧化碳．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：我選擇猜想1，并設(shè)計(jì)如表實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．請(qǐng)你一起完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告
    實(shí)驗(yàn)方法     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象      實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將帶火星的木條伸入瓶中帶火星的木條復(fù)燃該氣體是氧氣

分析 根據(jù)題意，實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無(wú)色氣體，正放說(shuō)明該氣體的密度比空氣的大，據(jù)此結(jié)合氧氣能支持燃燒、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：猜想1：氧氣能支持燃燒，將帶火星的木條伸入瓶中，帶火星的木條復(fù)燃，
猜想2：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁．
故答案為：

實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想1將帶火星的木條伸入瓶中帶火星的木條復(fù)燃該氣體是氧氣
猜想2往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩澄清的石灰水變渾濁該氣體是二氧化碳

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法、物理性質(zhì)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

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19．某硫的氧化物中，硫與氧的質(zhì)量比為1：1，則該氧化物中硫元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+6B．-2C．+2D．+4

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19．以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．木炭在空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光
C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射

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15．某校研究性學(xué)習(xí)小組將紅磷換成鎂條也做了類似的實(shí)驗(yàn)．裝置如圖（鎂條在空氣中能燃燒）
（1）鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，若彈簧夾未夾緊，則進(jìn)入集氣瓶中的水會(huì)偏多．
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，且操作均正確．則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，則根據(jù)空氣的組成可推出消耗的氣體中除了氧氣之外還一定有氮?dú)猓?/div>

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2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道在實(shí)驗(yàn)室有多種方法能夠得到氧氣．

方法一：加熱高錳酸鉀
方法二：用雙氧水和二氧化錳的混合物
方法三：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）請(qǐng)?jiān)诜椒ㄈ臋M線上填上另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法．
（3）小王同學(xué)用A裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)你寫出此方法制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽，然后熄滅酒精燈，防止水倒流進(jìn)入灼熱的試管中，造成試管炸裂．
（4）小李同學(xué)用過(guò)氧化氫制取氧氣，選用了B為發(fā)生裝置，他選擇B為發(fā)生裝置的原因是反應(yīng)物為固體和液體，不需加熱．實(shí)驗(yàn)中如果用裝置D收集氧氣時(shí)，判斷氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃則收集滿．如果導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部，將會(huì)造成的后果是收集的氧氣不純，含有空氣．
（5）上述實(shí)驗(yàn)（3）充分反應(yīng)后的固體殘?jiān)煞质峭晟疲蛛x的步驟如下：

操作N的名稱是蒸發(fā)，操作M中玻璃棒的作用是引流．
（6）若用雙氧水和二氧化錳的混合物制取氧氣，0.6mol的過(guò)氧化氫完全反應(yīng)后，能生成多少克氧氣？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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12．某粒子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，其核外有18個(gè)電子，核內(nèi)有16個(gè)中子，則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為（　�。�
A．34B．32C．16D．30

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19．愛(ài)護(hù)水資源主要從哪兩個(gè)方面采取措施？
（1）防止水體污染
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13．下列物質(zhì)中，可作為火箭高能燃料的是（　�。�
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14．為測(cè)定一瓶標(biāo)簽已被部分腐蝕的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明開展了如下探究：

Ⅰ．連接儀器，檢查裝置氣密性．
Ⅱ．取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中，用托盤天平稱取一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液，倒入分液漏斗中．
Ⅲ．如圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置．
Ⅳ．打開分液漏斗活塞，制取并測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積．根據(jù)該溫度時(shí)氧氣的密度計(jì)算出氧氣的質(zhì)量．
Ⅴ．根據(jù)氧氣的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式求出過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
Ⅵ．回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處．
回答下列問(wèn)題：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，收集氧氣的方法叫排水法．
（3）測(cè)量氧氣的體積時(shí)，如果俯視讀數(shù)，則測(cè)量結(jié)果小于（填“大于”、“小于”或“等于”）實(shí)際值．
（4）第Ⅵ回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處，回收二氧化錳的方法是過(guò)濾、洗滌、干燥．

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