下列實驗操作先后順序錯誤的是

A．檢查裝置的氣密性時，先將導管插入水中，后用雙手緊握試管

B．高錳酸鉀制取氧氣結束時，先停止加熱，后把導管從水槽中取出

C．給試管中的固體物質(zhì)加熱時，先均勻加熱，后固定在藥品處加熱

D．排水法收集氧氣時，等導管口氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南通市九年級上學期第一次課堂測化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫出指定的儀器名稱①___________③___________

（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是__________(填a、b或c)，試管口塞棉花是為了 。

（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置___________（填“A”或“B”）。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_____________。

（4）利用裝置A制氧氣， A中發(fā)生的反應的文字表達式： 。該反應屬于 反應。

（5）小明利用B裝置制氧氣時發(fā)現(xiàn)錐形瓶中大量氣泡產(chǎn)生，一段時間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見木條復燃，可能的原因是： 。

（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管 （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條） 。

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科目：初中化學 來源：2017屆山西省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

用下列選項的序號填空：

A．硫燃燒 B．鐵絲在氧氣中燃燒 C．鎂條燃燒 D．紅磷燃燒

發(fā)出耀眼的白光的是： ；火星四射.生成黑色固體的是 ；

產(chǎn)生大量白煙的是 ；產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體的是 ；

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科目：初中化學 來源：2017屆山西省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

按體積計算，在空氣的組成中，含量最多的氣體是

A 氧氣 B．稀有氣體 C．氮氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟九年級上第一次質(zhì)檢化學卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)院給病人輸氧氣時用到類似如圖所示的裝置，關于該裝置，下列說法正確的是

A．b導管連接病人吸氧氣的塑料管

B．b導管連接供給氧氣的鋼瓶

C．使用該裝置（集氣瓶裝滿水）排水法收集氧氣，應從a導管進氣

D．使用該裝置（集氣瓶無水）排空氣法收集氧氣，應從b導管進氣

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟九年級上第一次質(zhì)檢化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于空氣的說法中，正確的是

A．100g空氣中有78g氮氣 B．空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好

C．醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉 D．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器，請用所提供儀器按照要求填空。

（1）B儀器的名稱是 ，在其中溶解固體時，還要選擇的儀器是 （填序號），你所選擇儀器的作用是 。

（2）D儀器的名稱是 ，使用該儀器時正確的讀數(shù)方法是 ，若某同學使用該儀器時俯視讀數(shù)，則讀數(shù)會 （填“偏小”、“偏大”或“不變”）。

（3）F儀器的名稱是 ，請寫出它的一個用途 。

（4）加熱銅綠時，除了A裝置，還需要選擇的儀器是 和 ，實驗過程中，觀察到的現(xiàn)象是： 色的粉末逐漸變?yōu)?u> 色，若將氣體通入澄清石灰水，則會看到 。

（5）某同學在使用G裝置稱取一定質(zhì)量的食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)天平右偏，則該同學接下來的操作是（ ）

A．加藥品 B．加砝碼 C．減藥品 D．減砝碼

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市九年級上學期9月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下：

探究一：檢驗三種飲品中Vc含量的順序。

【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

【設計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的三只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁和梨汁，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。

【實驗數(shù)據(jù)】

果味飲料

蘋果汁

梨汁

滴加的滴數(shù)

40

10

20

【實驗結論】三種飲品中Vc含量由高到低的順序是 (各液體濃度的差別忽略不計)，依據(jù)是 。

探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案：

【實驗結論】按上述方案實驗，根據(jù) 這一實驗結果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

【實驗反思】化學實驗需要控制變量。在做探究二時，下列情況會影響到測定結果的是 。

A．試管的大小不同

B．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

C．所用高錳酸鉀溶液的濃度不同

〖實際應用定量分析〗

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級上學期第一次階段考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“超臨界水”(H2O)因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧，它是指當溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，用“○”表示氫原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超臨界水”分子的是

A． B． C． D．

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