【題目】已知 CO與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)，生成銅和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，該反應(yīng)說明CO具有_____。而CO2在適當(dāng)條件下能提供氧元素，具有氧化性，例如CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)能生成_____。造成CO和CO2這兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

【答案】CO+CuOCu+CO2 還原性 一氧化碳 分子的構(gòu)成不同

【解析】

CO與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)，生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuOCu+CO2．一氧化碳奪取了氧化銅中的氧，說明CO具有還原性；CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)能生成一氧化碳；造成CO和CO2這兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同。故填：還原性；一氧化碳；分子的構(gòu)成不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表相同的原子,下列說法中不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B. 該反應(yīng)中共有4種分子

C. 分子在化學(xué)變化中不可分D. 該反應(yīng)中原子的種類沒有發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問題。某工廠將礦物燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣中的SO2收集起來(lái)，既可以生產(chǎn)稀硫酸，又能制備氫氣。其反應(yīng)過程如下圖所示：

（1）寫出反應(yīng)器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式____________________。

（2）此制備過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________。

（3）硫酸用途廣泛，汽車鉛酸蓄電池中含有硫酸，其中需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的硫酸溶液。

①同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸，除用到膠頭滴管、量筒、燒杯外，還需要用到的儀器有___________。

②實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸(密度1.84g/mL)配制24.5%的硫酸溶液1200g，需要98%濃硫酸的體積為________mL(計(jì)算結(jié)果保留至0.1)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：

（1）每個(gè)丙烯酰胺分子共有_____個(gè)原子。

（2）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

（3）在丙烯酰胺（C3H5ON）中，碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_____；

（4）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____？（保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：

(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)___．結(jié)論：石蠟的密度比水___；你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有___．

(2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是___、___、___，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到___處(填字母)的火柴梗最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的___溫度最高．

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)___．結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是___．

(4)通過對(duì)蠟燭燃燒的觀察，你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是___．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖象正確的是（　　）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為70%～75%的酒精溶液作消毒劑，請(qǐng)根據(jù)酒精（C2H5OH）的信息，完成下列問題。

（1）酒精由_____種元素組成，其中C、H、O元素質(zhì)量比為_____。

（2）酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（列式計(jì)算，結(jié)果精確到0.1%）。

（3）酒精的摩爾質(zhì)量為_____。

（4）2molC2H5OH分子種約含有_____個(gè)碳原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）

（5）含有3mol氫原子的酒精質(zhì)量_____g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程。請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）步驟①中得到的“其它氣體”中主要成分是_____；

（2）現(xiàn)代工業(yè)常利用氮分子大于氧分子的特性，使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來(lái)，此過程屬于_____（選填“物理”、“化學(xué)”）變化；

（3）如圖2可以表示步驟②的反應(yīng)過程：

①?gòu)姆磻?yīng)開始到完成的排列順序?yàn)?/span>_____（填字母）；

②根據(jù)上圖信息判斷，氨氣的化學(xué)式可能為_____；

③寫出步驟②所表示的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____；

（4）步驟③的反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙硫醇（化學(xué)式為 C2H6S）易揮發(fā)、有蒜臭味，人對(duì)該氣體及其敏感，下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是（　�。�

A. 乙硫醇的摩爾質(zhì)量為 62g/mol

B. 乙硫醇由 2 個(gè) C 原子、6 個(gè) H 原子與 1 個(gè) S 原子構(gòu)成

C. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%

D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案