有三種常見的物質(zhì)A、B和C，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知，A、C在常溫常壓下都是由兩種相同的元素組成的無(wú)色液體，B是空氣的組成成分之一．請(qǐng)按要求填空：

（1）B的化學(xué)式　　，C的化學(xué)式　　．

（2）簡(jiǎn)述區(qū)別A和C的實(shí)驗(yàn)法：　　．


考點(diǎn)：

物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義．.

專題：

常見物質(zhì)的推斷題．

分析：

根據(jù)A、C在常溫常壓下都是由兩種相同的元素組成的無(wú)色液體，經(jīng)過轉(zhuǎn)化都能夠產(chǎn)生B，B是空氣的組成成分之一，因此B可能是氧氣，則C是過氧化氫，A是水，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題．

解答：

解：A、C在常溫常壓下都是由兩種相同的元素組成的無(wú)色液體，經(jīng)過轉(zhuǎn)化都能夠產(chǎn)生B，B是空氣的組成成分之一，因此B可能是氧氣，則C是過氧化氫，A是水，帶入驗(yàn)證符合題意，因此：

（1）B是氧氣，C是過氧化氫，故化學(xué)式分別為：O2；H2O2；

（2）A是水，C是過氧化氫，可以加入二氧化錳，若產(chǎn)生氣泡，則液體是過氧化氫，無(wú)現(xiàn)象是水；故答案為：加入適量的二氧化錳，若產(chǎn)生氣泡，則液體是過氧化氫，無(wú)現(xiàn)象是水．

點(diǎn)評(píng)：

本題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碘酸鉀[KIO3]是碘鹽中的添加物，碘酸鉀中碘酸根的化合價(jià)為（　�。�

　

A．

﹣1

B．

+1

C．

+3

D．

+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是重要的自然資源，水資源的不足，將嚴(yán)重影響人類的生存。請(qǐng)結(jié)合下列信息回答：

緊缺程度

人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符號(hào))

輕度缺水

1700－3000

中度缺水

1000－1700

重度缺水

500－1000

極度缺水

＜500

（1）       我國(guó)人均水量約為2300m-3.a-1，居世界第30位，水資源緊缺程度為            

（2）       實(shí)驗(yàn)表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無(wú)法飲用。若成年人每人每天飲水約2kg ，則60t水能供一個(gè)人飲用約        年（一年按365天計(jì)，結(jié)果保留整數(shù)）。

（3）       為保護(hù)有限的水資源，說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染

的具體做法：                                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列圖示實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法或解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

產(chǎn)生的二氧化硫密度比空氣大，不會(huì)擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境．

實(shí)驗(yàn)測(cè)得O2的體積分?jǐn)?shù)小于，其原因可能是紅磷太少了．

鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大與O2的接觸面積，充分利用熱量．

點(diǎn)燃收集的H2發(fā)出爆鳴聲，可能是收集時(shí)集氣瓶中的水未灌滿．

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)閱讀：乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯是無(wú)色難溶于水的氣體，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)．回答下列問題：

（l）乙烯在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)屬于　　反應(yīng)．

（2）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來(lái).” (王安石《梅花》)詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是:    （          ）

   A.分子很小     B.分子是可分的    C.分子之間有間隔   D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列四種粒子說法正確的是:   (         )

          

        ①              ②            ③            ④

A．它們表示四種元素              B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C．④表示的元素是非金屬元素      D．①④表示的是陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                              ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填寫字母，下同）；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的的化學(xué)方程式為                       ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是        （填寫字母）。向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（如圖F所示），說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                      、                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

　

B．

水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

　

C．

試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：1

　

D．

試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

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