2.化學(xué)與生活息息相關(guān),用下列日常生活中的物質(zhì)不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.服用碳酸氫鈉治療胃酸過多
B.食醋--除去保溫瓶膽內(nèi)壁的水垢
C.食鹽水--除去衣服上的銹漬
D.純堿--除去沾附在魚肉上的魚膽汁(顯酸性)的苦味

分析 A、根據(jù)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
B、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣會與酸反應(yīng)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)鐵銹的成分和氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)判斷;
D、根據(jù)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)判斷.

解答 解:A、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈉、水和二氧化碳,故A正確;
B、食醋中含有醋酸,水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成可溶的醋酸鈣、水、二氧化碳,故B正確;
C、食鹽水中主要含有氯化鈉,鐵銹的主要成分是氧化鐵,它與氯化鈉不反應(yīng),食鹽水不能除去衣服上的銹,故C錯誤;
D、純堿是碳酸鈉,水溶液顯堿性,它能與酸性溶液反應(yīng),純堿可以除去沾附在魚肉上的酸性的魚膽汁,故D正確.
故選:C.

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A.S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ SO2B.3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4
C.P+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ PO2D.Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ MgO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列除雜方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用水除去CaCO3中混有的少量NaClB.用燒堿溶液除去CO中混有的少量CO2C.加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾,除去FeCl2溶液中的CuCl2D.點燃CO、CO2的混合氣體從而除去其中少量的CO

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10.為測定氣球內(nèi)的氣體成分,有學(xué)生用超薄材料制成的氣球按右圖裝置進(jìn)行實驗.開始時氣球浮于燒杯底部,打開開關(guān)后,過一會兒氣球從燒杯底部慢慢下降.氣球內(nèi)可能的氣體是( 。
A.甲烷B.氧氣C.二氧化碳D.氯氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列圖示實驗操作正確的是( 。
A.
稱量固體
B.
傾倒液體
C.
稀釋濃硫酸
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.鄭州地鐵1號線開通為人們出行提供了便利,修建地鐵需要大量鋼鐵.用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻止里層繼續(xù)與氧氣、水反應(yīng).回收利用廢舊金屬制品的目的之一是保護金屬資源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.生活中我們經(jīng)常見到各種標(biāo)志,你認(rèn)為在面粉廠應(yīng)該張貼下列哪個標(biāo)志(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某課外活動小組的同學(xué)分別用兩種方法來鑒別硝酸鉀和碳酸氫銨兩種氮肥.
方法一:取少量某化肥溶于適量水中,加入X,有氨味產(chǎn)生.
方法二“取少量某化肥溶于適量水中,加入Y,有無色無味點的氣體產(chǎn)生.
(1)寫出X的化學(xué)式和所屬物質(zhì)類別.
(2)寫出方法二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式及產(chǎn)生的無色無味氣體的檢驗方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.向HCl和CuCl2的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液直至過量(橫坐標(biāo)為NaOH溶液質(zhì)量).下列曲線正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案