11．某課外活動小組的同學(xué)分別用兩種方法來鑒別硝酸鉀和碳酸氫銨兩種氮肥．
方法一：取少量某化肥溶于適量水中，加入X，有氨味產(chǎn)生．
方法二“取少量某化肥溶于適量水中，加入Y，有無色無味點的氣體產(chǎn)生．
（1）寫出X的化學(xué)式和所屬物質(zhì)類別．
（2）寫出方法二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式及產(chǎn)生的無色無味氣體的檢驗方法．

分析 根據(jù)銨根離子遇到堿中的氫氧根離子會產(chǎn)生氨氣，碳酸根離子遇到酸會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w分析解答．

解答 解：（1）根據(jù)銨根離子遇到堿中的氫氧根離子會產(chǎn)生氨氣，碳酸氫銨中含有銨根離子，故加入的X就是一種堿，可能是氫氧化鈉；
（2）碳酸根離子遇到酸會產(chǎn)生無色無味二氧化碳?xì)怏w，碳酸氫銨中含有碳酸根離子，加入的Y是酸，可能是稀鹽酸；檢驗二氧化碳，應(yīng)將氣體通入澄清的石灰水；
答案：（1）NaOH；堿；（2）NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑；應(yīng)將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁說明氣體是二氧化碳．

點評 本題主要考查常見離子的性質(zhì)，要熟練掌握實驗室中檢驗碳酸根離子和銨根離子的方法，并能夠選擇合適的試劑來鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)與生活息息相關(guān)，用下列日常生活中的物質(zhì)不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．服用碳酸氫鈉治療胃酸過多
B．食醋--除去保溫瓶膽內(nèi)壁的水垢
C．食鹽水--除去衣服上的銹漬
D．純堿--除去沾附在魚肉上的魚膽汁（顯酸性）的苦味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．活性炭可用于凈水，是因為活性炭可以吸附水中的色素和異味；新型凈水劑K2FeO4可由下列反應(yīng)制�。�2X+3NaClO+4KOH═2K2FeO4+3NaCl+5H2O．則X的化學(xué)式為Fe（OH）3；除去硬水中過多的Ca2+和Mg2+
（填離子符號）就可以得到軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（　�。�
A．這兩種元素在化合物中的化合價都為+2
B．這兩種元素能形成離子化合物
C．這兩種元素都屬于非金屬元素
D．這兩種元素原子都易得電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．茶葉中富含茶堿（化學(xué)式C14H14NO2），下列有關(guān)茶堿的說法正確的是（　�。�
A．茶堿屬于氧化物
B．茶堿中含有一個氧氣分子
C．茶堿中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為14：14：1：2
D．茶堿中氮元素和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理：
（1）鐵生銹是鐵與空氣中水和O2（寫化學(xué)式）共同作用的結(jié)果；
（2）接觸面積越大，化學(xué)反應(yīng)的速率就越大，任舉一例說明；
（3）用赤鐵礦冶煉鐵的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．稀鹽酸可以去除氫氧化鈉中的雜質(zhì)碳酸鈉
B．用燃燒的方法可以區(qū)別滌綸和腈綸
C．在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物相同，生成物可能不同
D．洗潔精可以溶解衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖裝置的用途多種多樣，有“萬能瓶”之稱． 按下列要求回答問題：
（1）如用該瓶進行排水法收集氧氣，則瓶中裝水后氣體應(yīng)從B端進入．
（2）如用該瓶進行對氧氣干燥，則瓶中所裝藥品為濃硫酸，干燥時氣體應(yīng)從A端進入．
（3）若用該裝置除去一氧化碳中混有的二氧化碳?xì)怏w，瓶中最好裝以下物質(zhì)的A．
A．Ca（OH）2溶液   B．NaOH溶液    C．稀硫酸
（4）該裝置還可以檢驗二氧化碳?xì)怏w，則瓶中所放試劑為A，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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同步練習(xí)冊答案