Question

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在李老師的指導(dǎo)下，對一瓶久置的熟石灰樣品進(jìn)行探究，請你一起參與．我
【提出問題】這瓶熟石灰樣品是否全部變質(zhì)？
【進(jìn)行猜想】猜想①：熟石灰樣品可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣．
猜想②：熟石灰樣品部分變質(zhì)，其成分是

 

．
【實(shí)物探究】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量的熟石灰用品于燒杯中，加適量的水，充分溶解后過濾．向?yàn)V液中滴加酚酞溶液．	溶液變成紅色	原樣品中一定有①
（2）向?yàn)V出固體中加入適量稀鹽酸	有②生成	原樣品中一定有碳酸鈣

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)（1）、（2），你得出的結(jié)論是猜想

 

成立
【反思拓展】（1）小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)

 

保存熟石灰．
（2）在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還要考慮的是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)

專題：科學(xué)探究

分析：【猜想與假設(shè)】猜想②：根據(jù)氫氧化鈣變質(zhì)后生成碳酸鈣分析；
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）根據(jù)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w分析；
（2）根據(jù)酚酞試液遇堿變紅分析；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)（1）、（2）結(jié)論判斷；
【反思拓展】（1）根據(jù)氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水分析；
（2）在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是反應(yīng)物的量的多少；

解答：解：
【進(jìn)行猜想】猜想②：氫氧化鈣變質(zhì)后，生成碳酸鈣，部分變質(zhì)就含有碳酸鈣和氫氧化鈣，故填：碳酸鈣和氫氧化鈣；
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）使酚酞試液變紅的是堿性物質(zhì)，所以根據(jù)混合物的組成，可以判斷含有氫氧化鈣，故填：氫氧化鈣；
（2）碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以產(chǎn)生的現(xiàn)象為：有大量氣泡產(chǎn)生； 故填：有大量氣泡產(chǎn)生；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)（1）、（2）可知混合物里面含有氫氧化鈣和碳酸鈣，所以猜想②成立，故填：②；
【反思拓展】（1）氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì)是因?yàn)闅溲趸�鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)密封保存；
（2）在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是反應(yīng)物是否有剩余或反應(yīng)物是否反應(yīng)完全等，故填：反應(yīng)物是否有剩余；
答案：
【進(jìn)行猜想】碳酸鈣和氫氧化鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量的熟石灰用品于燒杯中，加適量的水，充分溶解后過濾．向?yàn)V液中滴加酚酞溶液．	溶液變成紅色	原樣品中一定有①氫氧化鈣
（2）向?yàn)V出固體中加入適量稀鹽酸	有②生成 有大量氣泡產(chǎn)生	原樣品中一定有碳酸鈣

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】②
【反思拓展】
（1）密封
（2）反應(yīng)物是否有剩余

點(diǎn)評：氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，利用氫氧化鈣與碳酸鈣性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別兩物質(zhì)是否存在是本題的一個重要考查內(nèi)容．