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學習物質及其變化與人類生產、生活密切相關,請你按要求填空.
(1)用化學式填空:
①空氣中含量最多的氣體是
 
 ②天然氣的主要成分是
 

③可以用來改良土壤酸性的堿是
 
 ④人體胃液中的酸是
 

(2)寫出下列反應的化學方程式
①生石灰和水反應
 
;
②氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液反應
 
;
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
 
考點:化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.
(2)首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解;(1)①空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字,其化學式為:N2
②天然氣的主要成分是甲烷,其化學式為:CH4
③氫氧化鈣具有堿性,屬于堿,可用于改良酸性土壤,其化學式為:Ca(OH)2
④人體胃液中的酸是鹽酸,其化學式為:HCl.
(2)①生石灰與水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
②氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
③二氧化碳能與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)①N2;②CH4;③Ca(OH)2;④HCl;(2)①CaO+H2O═Ca(OH)2;②HCl+NaOH=NaCl+H2O;③CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式與化學方程式的書寫方法是正確解答此類題的關鍵所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

對下列事實解釋不正確的是( 。
事實解釋
A液態(tài)水變成水蒸氣分子的體積變大
B一滴水中大約有1.67×1021個水分子 分子很小
CN2的化學性質不活潑,O2的化學性質比較活潑不同分子性質不同
D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂 夏天溫度高,分子間間隔變大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各種粒子能保持該物質化學性質的是( 。
A、H2O、Cu
B、H2、O
C、Mg、N
D、H、He

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中標示儀器的名稱:①
 
;
(2)用A裝置制取O2的化學方程式為:
 
;O2可以用
 
法收集(寫出一種即可,下同),該裝置還可以用來制取
 
氣體;
(3)若按a→b→c→d→e→g順序連接裝置,制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質實驗.實驗中C裝置中觀察到的現象為:
 
;你認為按此組合裝置進行實驗存在的不足之處有:
 
(填寫一點);
(4)實驗結束,應先撤離g處導管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈,則D中觀察到的現象有:
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將A組適當的儀器與B組的用途連線:

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組的同學在李老師的指導下,對一瓶久置的熟石灰樣品進行探究,請你一起參與.我
【提出問題】這瓶熟石灰樣品是否全部變質?
【進行猜想】猜想①:熟石灰樣品可能全部變質,變成碳酸鈣.
猜想②:熟石灰樣品部分變質,其成分是
 

【實物探究】
 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
 (1)取少量的熟石灰用品于燒杯中,加適量的水,充分溶解后過濾.向濾液中滴加酚酞溶液. 溶液變成紅色 原樣品中一定有①
 
 (2)向濾出固體中加入適量稀鹽酸 有②生成
 
 原樣品中一定有碳酸鈣
【實驗結論】綜合上述實驗(1)、(2),你得出的結論是猜想
 
成立
【反思拓展】(1)小組同學反思了熟石灰變質的原因,認識到實驗室應
 
保存熟石灰.
(2)在分析化學反應的物質成分時,除了考慮生成物外,還要考慮的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定白磷燃燒前后質量的變化情況,用來檢驗質量守恒的實驗,試回答:
①此反應是否符合質量守恒定律?
 
(填“符合”或“不符合”).如果符合,請從原子的角度簡要分析原因:
 
沒有改變;
 
沒有增減;
 
沒有變化.
②白磷燃燒時,觀察到的現象是
 

③做這個實驗前錐形瓶應預先裝少量的細砂的原因是
 

④將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將白磷引燃,這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是
 

⑤若上述的橡皮塞沒有塞緊,結果天平的指針將會
 
(填序號:a、向左偏;b、向右偏;c、不偏轉)
⑥在上述的實驗中有時會出現:白磷燃燒后,瓶塞突然“沖出”瓶口,如何改進裝置避免這種現象?改進:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B…H八種物質,有如圖所示關系:其中D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.試回答下列問題:

(1)寫出物質的化學式:A
 
;B
 
;F
 

(2)B在②中的作用是
 

(3)寫出反應②的化學反應方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

X和Y兩種元素的相對原子質量之比為1:6,他們組成的化合物中X、Y兩種元素質量比為1:18,該化合物化學式為
 

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