如圖關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說(shuō)法正確的是(“”和“”分別表示兩種不同原子)

A. 生成物一定是混合物

B. 反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變

C. 該反應(yīng)前后原子的種類不變

D. 參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為4：1

C 【解析】A、由反應(yīng)微觀示意圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是： 由反應(yīng)的微粒構(gòu)成可知，生成物只有丙分子構(gòu)成，屬于純凈物，錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)微觀示意圖可知，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，生成物是一種化合物，元素的化合價(jià)一定發(fā)生了變化，錯(cuò)誤；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子的種類不變，正確；D、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系可知，參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為3：1，錯(cuò)誤。故選C。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市寶山&嘉定區(qū)2018年初三化學(xué)二模試卷 題型：單選題

下列環(huán)境問(wèn)題與物質(zhì)對(duì)應(yīng)不相關(guān)的是（ ）

A. 溫室效應(yīng)——氮?dú)?B. 臭氧層空洞——氟利昂（氟氯烴）

C. 酸雨——二氧化硫 D. 水體富營(yíng)養(yǎng)化——含磷洗衣粉

A 【解析】A、溫室效應(yīng)是由過(guò)多的二氧化碳?xì)怏w引起的，故錯(cuò)誤； B、制冷系統(tǒng)中常用的氟利昂，氟利昂排放到空氣中，破壞臭氧層，從而形成臭氧空洞，正確； C、二氧化硫溶于水形成了酸雨，正確； D、磷元素是植物的營(yíng)養(yǎng)元素之一，水體中含有較多的磷元素會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)2018年十二校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

⑴寫出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱：①______________

⑵寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________；如果實(shí)驗(yàn)室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是__________(填字母標(biāo)號(hào))。

⑶實(shí)驗(yàn)室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測(cè)制備甲烷的反應(yīng)物是______(填序號(hào))。

A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2

長(zhǎng)頸漏斗 2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2↑ BC A 【解析】⑴儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗。⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2↑；如果實(shí)驗(yàn)室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是BC，固體加熱制取氣體，氧氣密度比空氣大，可以用排空氣法收集。⑶實(shí)驗(yàn)室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測(cè)制備甲烷的反應(yīng)物是CH...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)2018年十二校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氣體受熱膨脹現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )

A. 構(gòu)成氣體的粒子的體積變大 B. 構(gòu)成氣體的粒子的質(zhì)量變小

C. 構(gòu)成氣體的粒子的種類改變 D. 構(gòu)成氣體的粒子的間隔變大

D 【解析】氣體受熱膨脹，僅是構(gòu)成氣體粒子的間隔變大，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。A、不是構(gòu)成氣體的粒子的體積變大，而是構(gòu)成氣體粒子的間隔變大，故A錯(cuò)誤；B、構(gòu)成氣體的粒子的質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；C、構(gòu)成氣體的粒子的種類不會(huì)改變，故C正確；D、構(gòu)成氣體的粒子的間隔變大，故D正確。 點(diǎn)睛∶氣體受熱膨脹，這是構(gòu)成氣體粒子的間隔變大的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)微觀示意圖回答下列問(wèn)題。

(1)在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。①A，B，C，D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_________________(請(qǐng)用化學(xué)式表示)②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為______________________

(2)下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是___________(填序號(hào))

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

H2O、CO CH4+ H2OCO + 3H2 14:3 D 【解析】（1）由變化的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲烷和和水在高溫條件下反應(yīng)生成了氫氣和和一氧化碳，反應(yīng)的方程式是：CH4+H2O CO +3H2； ①由方程式可知，A，B，C，D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是水和一氧化碳，化學(xué)式分別是：H2O、CO； ②化學(xué)方程式為：CH4+H2O CO +3H2； ③由方程式可知，在...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)于甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2 CO2+2H2O，下列理解錯(cuò)誤的是

A. 甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水

B. 反應(yīng)過(guò)程中甲烷、氧氣、二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)之比為1：2：1：2

C. 若1個(gè)甲烷分子和2個(gè)氧氣分子反應(yīng)可生成1個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子

D. 若16g甲烷和32g氧氣反應(yīng)可生成44g二氧化碳和18g水

D 【解析】A、甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)方程式的宏觀描述，正確；B、由化學(xué)方程式的系數(shù)可知，參加反應(yīng)的甲烷和氧氣與反應(yīng)生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)之比為1：2：1：2，正確；C、1個(gè)甲烷分子和2個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子，符合反應(yīng)時(shí)微觀粒子個(gè)數(shù)比是1：2：1：2，正確；D、由方程式的質(zhì)量關(guān)系可知，在點(diǎn)燃的條件下，16g甲烷和64g氧氣反應(yīng)生成...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣最多的是(　　)

A. C B. Mg C. S D. H2

D 【解析】碳、氫氣、鐵、磷和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系分別為： 2Mg+O2 2MgO， 48 32 C+O2 CO2， 12 32 2H2+O2 2H2O， 4 32 由以上質(zhì)量關(guān)系可知，當(dāng)質(zhì)量為1g的鎂、碳、硫、氫氣分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量分別是： g， g， g， g，即消耗氧氣的質(zhì)量最多的是氫氣。故選D...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市密云區(qū)2018屆初三化學(xué)一模試卷 題型：選擇填充題

將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋會(huì)鼓起，這是因?yàn)?_______。（填序號(hào)）

A.氣體分子個(gè)數(shù)增多了 B.氣體分子之間間隔變大了

C.氣體分子之間間隔變小了 D.氣體分子的體積變大了

B 【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是個(gè)數(shù)增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)正確；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是分子之間間隔變小了，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市南開區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

春天工人將赤霉酸（C19H22O6）注入柳樹，以減少柳絮對(duì)環(huán)境的影響。請(qǐng)計(jì)算：

（1）C19H22O6的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

（2）C19H22O6中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（3）C19H22O6中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____ （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

346； 114：11； 65.9%； 【解析】(1)C19H22O6的相對(duì)分子質(zhì)量為12×19+1×22+16×6=346；(2)C19H22O6中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×19）：（1×22）=114：11；(3)C19H22O6中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%≈65.9%。

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