【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為 , 硅鋼樣品反應(yīng)前須粉碎目的是;
(2)濾液B中的溶質(zhì)為;
(3)寫(xiě)出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;其基本反應(yīng)類型為
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫(xiě)出其化學(xué)方程式。

【答案】
(1)過(guò)濾,增大反應(yīng)的接觸面積
(2)FeCl2、HCl
(3)3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑,置換反應(yīng)
(4)4Fe(OH)2+O2+2H2O= 4Fe(OH)3
【解析】解:(1)操作Ⅰ的名稱為過(guò)濾,因?yàn)檫^(guò)程中得到了固體和液體的分離,硅鋼樣品反應(yīng)前須粉碎目的是增大反應(yīng)的接觸面積;(2)濾液B中的溶質(zhì)為生成的氯化亞鐵和過(guò)量的鹽酸;(3)步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑;其基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),其化學(xué)方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O= 4Fe(OH)3。
故答案為:(1)過(guò)濾;增大反應(yīng)的接觸面積;(2)FeCl2、HCl;(3)3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑;置換反應(yīng);(4)4Fe(OH)2+O2+2H2O= 4Fe(OH)3。
根據(jù)置換反應(yīng)的特征來(lái)分析判斷;根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟和要求書(shū)寫(xiě)正確的化學(xué)方程式。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分類不正確的是( 。

A.空氣、煤炭、碘酒都是混合物

B.不銹鋼、生鐵、氧化銅都是合金

C.茶壺、鍋爐水位計(jì)、船閘都是利用連通器原理

D.干木頭、陶瓷、塑料都屬于絕緣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月18日,我國(guó)全球首次海域試采可燃冰獲得成功?扇急–H4·xH2O)晶體中平均每46個(gè)水分子構(gòu)成8個(gè)籠,每個(gè)籠可容納1個(gè)CH4分子或1個(gè)H2O分子,每8個(gè)籠中有6個(gè)容納CH4分子,2個(gè)籠填充H2O分子。下列說(shuō)法中正確的是( )

A.可燃冰是一種潔凈的化石燃料,屬于可再生能源
B.可燃冰的平均組成可表示為CH4·8H2O
C.可燃冰完全燃燒時(shí)反應(yīng)方程式:CH4·xH2O + 2O2 CO2 + 2xH2O
D.可燃冰燃燒實(shí)現(xiàn)了熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如表所示實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>
A. 驗(yàn)證可燃物燃燒的條件
B. 鑒別兩種化肥:NH4Cl和KNO3
C. 證明CO2與NaOH反應(yīng)
D. 探究呼出氣體和空氣中氧氣的含量不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題,

(1)裝置圖中儀器a的名稱為
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是 , 寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,
如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點(diǎn)是
(4)某學(xué)生想要通過(guò)碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來(lái)探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)
[資料] NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 =(NH42 SO4

試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是 , B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ.(用化學(xué)方程式表示),該同學(xué)看到現(xiàn)象,得出了正確的結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列發(fā)生的變化是化學(xué)變化的是()

A.海水蒸發(fā)

B.氣球爆炸

C.濕法煉銅

D.鳥(niǎo)語(yǔ)花香

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬如下流程對(duì)含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進(jìn)行處理,以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知:步驟I無(wú)藍(lán)色沉淀生成。
(1)Ca(OH)2的俗名為;稀硫酸的工業(yè)用途有:(舉一例即可)。
(2)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是 , 該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有;玻璃棒作用。
(3)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是。
(5)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。從微觀角度看,溶液中實(shí)際發(fā)生的反應(yīng)為:Cu2+= CuS↓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖:
(1)儀器①的名稱為
(2)實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是;
(3)實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到木屑先燃燒,說(shuō)明木屑的著火點(diǎn)比煤粉;
(4)實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖2所示的密閉容器中,同時(shí)用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(填序號(hào)).
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(

A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成黑色固體

B.盛有濃鹽酸的試劑瓶敞口放置,瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙

C.硬水中加入肥皂水容易起浮渣,泡沫較少

D.通過(guò)洗滌劑的乳化作用,可將食用油溶解于水形成溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案