4．煉鐵的主要原理是在高溫下，一氧化碳奪取鐵礦石里氧化物中的氧，將鐵還原出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

分析 根據(jù)煉鐵的主要原理是在高溫下，一氧化碳奪取鐵礦石里氧化鐵中的氧，將鐵還原出來生成鐵和二氧化碳進(jìn)行解答．

解答 解：煉鐵的主要原理是在高溫下，一氧化碳奪取鐵礦石里氧化鐵中的氧，將鐵還原出來生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
故答案為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)方程式的書寫，難度較小，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在水中氫元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+1B．-1C．0D．-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)填空．
（1）氬氣Ar．
（2）某氣體在空氣中體積占78%，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2
（3）地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物Al2O3．
（4）1個(gè)鋅離子Zn2+
（5）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（6）2個(gè)氟分子2F2
（7）氯化亞鐵FeCl2
（8）2個(gè)銨根離子2NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在用托盤天平做白磷燃燒前后的質(zhì)量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中．
（1）為什么要在錐形瓶底部鋪一薄層細(xì)紗？
（2）為什么玻璃管上要系一個(gè)小氣球？
（3）若在橡皮塞上安裝一銅絲．加熱銅絲，利用金屬的導(dǎo)熱性點(diǎn)燃白磷．你認(rèn)為可以嗎？理由是什么？
（4）在白磷燃燒后，冷卻，稱量，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向左邊，為什么會(huì)這樣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．19.5g金屬鋅與足量的鹽酸反應(yīng)生成的氫氣，全部用來與氧化銅反應(yīng)，可還原出19.2 g銅（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．人類目前所消耗的能量主要來自于化石燃料的燃燒．

（1）“可燃物燃燒的條件”的實(shí)驗(yàn)探究中甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖一的裝置，乙組同學(xué)提出磷燃燒生成的大量白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)，并設(shè)計(jì)了如圖二的裝置，同學(xué)們按改進(jìn)后的圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是盛白磷的試管中產(chǎn)生大量的白煙，氣球先鼓起后變癟，盛紅磷的試管中無現(xiàn)象，于是同學(xué)們得出了燃燒的必備條件是可燃物必須與氧氣接觸，并且溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）同學(xué)們用圖三再一次證明了“與氧氣接觸”是可燃物燃燒必備的條件，同時(shí)觀察到實(shí)驗(yàn)中白磷逐漸熄滅后，試管中的液面逐漸上升到接近試管容積的$\frac{1}{5}$處，于是同學(xué)們同時(shí)也得出了氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論．
（3）“水火不相容”是指水能滅火，請(qǐng)你舉出生活實(shí)際中用水滅火的實(shí)例棉被著火用水澆滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小剛和小麗兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳能和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)．
（1）小剛關(guān)閉K，通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化．則B中盛放氫氧化鈣溶液．
（2）小剛打開K，繼續(xù)通入二氧化碳．B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O此步實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣能發(fā)生反應(yīng)．
（3）小麗認(rèn)為：通常狀態(tài)下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，因此上述實(shí)驗(yàn)不足證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．于是小麗用洗滌干凈的上述裝置重新試驗(yàn)，分別量取50mL上述溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入約500mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化．此實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是關(guān)閉K時(shí)，B中溶液無明顯變化，且通入的二氧化碳體積遠(yuǎn)大于A中溶液的體積，說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．2009年凍，我國(guó)北方地區(qū)雪量較大，融雪劑曾一度緊張．其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀（CH3COOK）．請(qǐng)回答：
（1）醋酸鉀是有機(jī)化合物（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）
（2）醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為24：3：32
（3）醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為98，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.8%（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫碳氧氯鈉鐵
元素符號(hào)HCOClNaFe
（1）若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，生成不同的氣體．該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ．
（2）若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是C，可能含有的元素是H和O．
（3）若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)．向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)．再滴加Y溶液至溶液變紅，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫．
（4）若某元素的單質(zhì)A及其不同化合價(jià)的氧化物B和C均能與D溶液反應(yīng)，分別生成該元素的化合物E和F．且該元素在B和F中的化合價(jià)相同．B的化學(xué)式為Fe2O3．工業(yè)上用F和H2在300-350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl3+H2$\stackrel{300-350℃}{=}$2FeCl2+2HCl．

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