【題目】硫酸亞鐵可用于制顏料、凈水劑和防腐劑等。課外活動(dòng)小組探究利用硫酸廠排出的爐渣(含Fe2O3、CuO、CuSO4,雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸)制取硫酸亞鐵,主要步驟如下:
(1)操作A是_____。
(2)步驟2中主要發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),一個(gè)是,另一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(3)步驟3中X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)用如圖裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。
(2)待氧氣收集滿后,向集氣瓶中放入氧氣傳感器(如圖),測得數(shù)據(jù)如圖。
①從微觀角度解釋氧氣體積分?jǐn)?shù)下降的原因_______。
②隨著實(shí)驗(yàn)進(jìn)行,測出氧氣體積分?jǐn)?shù)約為_______時(shí)數(shù)值幾乎不再變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】因?yàn)樾鹿诜窝滓咔樵蛘医鼉蓚(gè)月,復(fù)工復(fù)產(chǎn)后,小明發(fā)現(xiàn)遺留在波爾多液中的一柄鐵棒上出現(xiàn)紅色的物質(zhì),請你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ ;他還發(fā)現(xiàn)自己遺失在果園水渠邊的鐵鏟生銹了, 這是因?yàn)殍F和_____(書寫化學(xué)式)發(fā)生了化學(xué)變化;回到家里的小明擔(dān)心自己的自行車鏈生銹,他_____(填做法)就輕松搞定了。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鋅粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣,下列說法不正確的是( 。
A.若溶液為藍(lán)色,則濾渣中一定含銀,一定不含鋅
B.若溶液為無色,則濾液中一定不含硝酸銅,可能含硝酸銀
C.若濾渣質(zhì)量大于所加鋅粉質(zhì)量,則濾液中可能含有硝酸銀和硝酸銅
D.若濾渣質(zhì)量與所加鋅粉質(zhì)量相同,則濾液中一定不含硝酸銀,可能含有硝酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有四種含鐵化合物:①FeO;②Fe2O3;③Fe3O4;④FeS,其含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào),下同);相同質(zhì)量的①磷②硫③鐵④鎂在氧氣中燃燒時(shí)消耗氧氣的質(zhì)量由小到大的排列順序?yàn)?/span>_____;鋁在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:_____。
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【題目】根據(jù)下列裝置圖填空:
(1)儀器C的名稱為_____;
(2)用2H2O22H2O+O2↑制取O2,并用向上排空氣法收集。
①68g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液完全反應(yīng),可制得O2的質(zhì)量為_____g;
②檢驗(yàn)O2收集滿的方法是_____。
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
②組裝制取裝置時(shí),需選擇上圖中的A、C、F、H、I、J、O和_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示下列化學(xué)反應(yīng):
(1)有大量白煙生成的化合反應(yīng):_____。
(2)有黑色固體生成的化合反應(yīng):_____。
(3)有水生成的分解反應(yīng):_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱混合物的方法制取氧氣:_____。
(5)甲烷(CH4)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:
(1)水______(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______(填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列用于凈化水的物質(zhì)中,能吸附異味與色素的是_______(填字母)
A 明礬 B 肥皂水 C 活性炭
(4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為_______________。
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【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)甲為蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn)。加熱時(shí)若不攪拌,造成的后果是_____;當(dāng)觀察到_____時(shí),停止加熱。
(2)乙為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。用紅熱的玻璃管引燃紅磷,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生_____,放出大量熱。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外,還可以防止_____;實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足,對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(選填“有”或“沒有”)影響。
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