如圖為硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線圖,請回答:
(1)硝酸鉀是一種復(fù)合肥料,它含有植物生長需要的兩種營養(yǎng)元素的是
 

(2)t℃時(shí),硝酸鉀的溶解度
 
(填“>”、“=”或“<”)氯化鉀的溶解度.
(3)60℃時(shí),把120g硝酸鉀固體放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液?div id="qdkelmr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“飽和”、“不飽和”)溶液.
(4)把接近飽和的氯化鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可用的方法有
 
(寫1種).
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,常見化肥的種類和作用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:理解固體溶解度曲線的意義及溫度對固體溶解度的影響,能夠靈活的運(yùn)用有關(guān)的知識.
(1)根據(jù)植物所需的營養(yǎng)素解答;
(2)根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線解答;
(3)根據(jù)60℃時(shí),氯化銨的溶解度解答;
(4)根據(jù)向不飽和溶液溶液中繼續(xù)增加溶質(zhì)、減少溶劑或通過改變溫度而改變物質(zhì)的溶解能力的方法可把不飽和溶液變成飽和溶液解答.
解答:解:
(1)植物生長需要的營養(yǎng)元素是氮、磷、鉀等,硝酸鉀是一種復(fù)合肥料,它含有植物生長需要的兩種營養(yǎng)元素的是鉀、氮;
(2)由兩物質(zhì)的溶解度曲線可知:t℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等且都是40克;
(3)由兩物質(zhì)的溶解度曲線可知:60℃時(shí),氯化銨的溶解度小于120克,故把120g硝酸鉀固體放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液是飽和溶液?br />(4)由于氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,接近飽和的氯化鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可用的方法有增加溶、蒸發(fā)溶劑、降低溫度.
答案:
(1)鉀、氮
(2)=
(3)飽和  
(4)增加溶質(zhì)
點(diǎn)評:主要考查了固體溶解度曲線的意義及溫度對固體溶解度的影響,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請仔細(xì)觀察下列各示意圖,從微觀角度回答下列問題:

    (1)Mg原子的原子核內(nèi)含有
     
    個(gè)質(zhì)子.
    (2)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是
     
     (合理即可);一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是
     
    (合理即可).由此可見,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).
    (3)圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子.圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
     
    結(jié)合成水分子.由此可見:得到同一物質(zhì),運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用如圖的裝置測量空氣中氧氣的含量,按要求填空.
    當(dāng)紅磷燃燒完畢,鐘罩冷卻到室溫后,看到鐘罩內(nèi)水面的變化是水面上升,上升的體積約占鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:
    紅磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的
     
    而生成了固態(tài)的
     
    ,從而使罩內(nèi)氣體的體積減少,鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于鐘罩外的大氣壓強(qiáng).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    足量的鋅與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸98克完全反應(yīng),制得氫氣多克?
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
    (1)木炭、活性炭都可以做冰箱除味劑,這是因?yàn)樗鼈兌季哂?div id="mahmins" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (2)“鉆木起火”的原理是
     

    (3)次氯酸[HClO]及次氯酸鈉都有消毒殺菌的功能.將氯氣通入水中可以得到次氯酸,同時(shí)還生成鹽酸.將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到有效成分為NaClO的消毒液.試寫出氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (4)小麗在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)桌上看到一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,為了證明其是否變質(zhì),她選用三種不同類別的物質(zhì)分別進(jìn)行鑒定,結(jié)果均證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),請寫出她在鑒定中所發(fā)生的化學(xué)方程式
     
      ②
     
     ③
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)圖示,用化學(xué)用語填空:

    (1)A物質(zhì)的化學(xué)式為
     
    ;兩個(gè)鐵原子
     
    ,
    (2)B物質(zhì)中鐵元素的化合價(jià)
     

    (3)化合物中M中的陰離子
     
    ;
    (4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用相應(yīng)的化學(xué)用語填空
    ①5個(gè)三氧化硫分子
     
    ;            
    ②鉑原子
     
    ;
    ③2個(gè)硝酸根離子
     
    ;             
    ④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
     
    ;
    ⑤保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    氟氯代烷(商品名為氟利昂)在歷史上是有名的制冷劑,它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得,如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷.在20世紀(jì)七八十年代科學(xué)家認(rèn)識到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護(hù)神”--高空臭氧層的主要物質(zhì),氟氯代烷上升到高空后,在紫外線的照射下分解出氯原子,參與破壞臭氧的反應(yīng):
    ①Cl+O3=ClO+O2;②O3
     紫外線 
    .
     
    O2+O;③ClO+O=Cl+O2;
    總反應(yīng):2O3=3O2
    請回答下列問題:
    (1)反應(yīng)結(jié)果是O3變成了O2,Cl在其中起
     
    作用.
    (2)已知:氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比.請分析氟氯代烷破壞臭氧的能力
    CFCl3
     
    CF2Cl2(填“>”、“=”或“<”)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列用品(或其有效成分)的用途錯誤的是(  )
    選項(xiàng)ABCD
    用品
    用途NaCl做調(diào)味品CaCO3作補(bǔ)鈣劑NaHCO3焙制糕點(diǎn)NaOH治療胃酸過多
    A、AB、BC、CD、D

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