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請用化學符號、元素符號的意義或數(shù)字“2”的意義填寫下列空白:
①3個氫原子
 
,②2個亞鐵離子
 
,③SO42-
 
,④Hg表示
 
,⑤2Al3+
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)原子、離子、元素的表示方法及表示的意義進行分析解答.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個氫原子表示為:3H;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此2個亞鐵離子表示為:2Fe2+
(3)根據(jù)離子的表示方法及右上角數(shù)字表示的意義,SO42-表示一個硫酸根離子帶兩個單位負電荷;
(4)根據(jù)元素符號表示的意義,Hg表示汞元素,還表示一個汞原子;
(5)根據(jù)離子的表示方法,2Al3+表示兩個鋁離子.
故答案為:(1)3H;(2)2Fe2+;(3)一個硫酸根離子帶兩個單位負電荷;(4)汞元素或一個汞原子;(5)兩個鋁離子.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

要將50g質量分數(shù)為10%的某溶液變?yōu)?0%,可采用的方法有(  )
A、蒸發(fā)掉一半溶劑
B、蒸發(fā)掉25g溶劑
C、加入50g 10%的該溶液
D、加入5g該溶質

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)氯元素有多種化合價,也能形成多種化合物,在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中,氯元素是按照
 
排列的.
(2)有關氯酸鉀(KClO3)和次氯酸鉀(KClO)的下列說法中,不正確的是
 

A.這兩種物質都由鉀、氯、氧三種元素組成
B.這兩種物質的分子都由鉀、氯、氧三種原子構成
C.這兩種物質中含有鉀元素的質量分數(shù)相同
D.相同數(shù)目的分子中含有氯原子的個數(shù)相同
(3)氯氣(Cl2)的相對分子質量為
 

(4)請計算氯酸鉀(KClO3)中氧元素的質量分數(shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E是常見的五種物質,他們之間存在如圖所示的轉化關系(部分生成物已略去).已知B、E為黑色固體,C是一種約占空氣總體積21%的氣體,A、D為液體.據(jù)此判斷:
(1)寫出物質A的名稱:
 

(2)請用化學符號表示物質C
 

(3)B在反應①中所起的作用是
 
.該反應屬于
 
反應.
(4)寫出②的文字表達式:
 

(5)木炭在C中燃燒的現(xiàn)象:
 
,該反應屬于
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組的同學爬山時帶一些石灰石樣品,他們想探究其中碳酸鈣的質量分數(shù).于是取4g樣品放入燒杯中(雜質不溶于水,也不與酸反應),然后取40g稀鹽酸平均分四次加入,反應情況如下表:
稀鹽酸質量/g 10 10 10 10
剩余固體質量/g 3g 2g 1g 1g
(1)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)
 

(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

計算120千克尿素[CO(NH22]與多少千克硝酸銨[NH4NO3]的含氮量相同?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用碳酸鈉溶液與石灰水反應來制取氫氧化鈉,同時他對所得到的產品進行了探究,請回答相關問題:
(1)實驗過程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌,發(fā)生反應的化學方程式:
 
;
②再通過過濾,得到無色濾液;
③將無色濾液通過蒸發(fā),得到白色固體.
(2)分析得到的白色固體的成分,其組成有三種可能:
實 驗 操 作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量白色固體配成,加入足量①
 
 
所得白色固體是氫氧化鈉、碳酸鈉
①氫氧化鈉  ②氫氧化鈉、碳酸鈉  ③氫氧化鈉、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

200g赤鐵礦,若其中含鐵112g,則此赤鐵礦純度為
 
,其中鐵的質量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中括號里的部分屬于A、B、C中的某一種情況,請將正確答案的序號填入括號內.
A.反應條件    B.反應現(xiàn)象    C.結論和反應結果
給碳酸氫銨(加熱)
 
,(試管內壁有液體出現(xiàn))
 
,這是(生成的水珠)
 
,聞到(有一股刺鼻的氣味)
 
,這是(氨氣)
 
;再將蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在試管口處,看到(澄清的石灰水變渾濁了)
 
,證明還(生成二氧化碳氣體)
 

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