下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠成功的是(  )

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳

將石灰石和稀硫酸混合后加熱

B

證明鐵、銅、銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱

向盛有少量的氯化亞鐵、氯化銀的兩支試管中,分別加入大小相同的銅片

C

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)結(jié)晶

D

除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì)

向含有氯化鈉雜質(zhì)的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液,過濾

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D


考點(diǎn):

化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià);二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;鹽的化學(xué)性質(zhì)..

專題:

簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià).

分析:

A、根據(jù)硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣,硫酸鈣屬于微溶物,會(huì)附著在碳酸鈣的表面,阻止反應(yīng)進(jìn)一步反應(yīng)進(jìn)行解答;

B、根據(jù)銅不能和氯化亞鐵溶液反應(yīng),說明銅的活動(dòng)性小于鐵,但是氯化銀難溶于水,所以銅不和氯化銀反應(yīng),所以無法證明銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱進(jìn)行解答;

C、根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,且鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行解答;

D、根據(jù)氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,硝酸鈉屬于新的雜質(zhì)進(jìn)行解答.

解答:

解:A、硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣,硫酸鈣屬于微溶物,會(huì)附著在碳酸鈣的表面,阻止反應(yīng)進(jìn)一步反應(yīng),所以不能石灰石和稀硫酸混合后加熱制取二氧化碳,故A錯(cuò)誤;

B、銅不能和氯化亞鐵溶液反應(yīng),說明銅的活動(dòng)性小于鐵,但是氯化銀難溶于水,所以銅不和氯化銀反應(yīng),所以無法證明銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故B錯(cuò)誤;

C、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,且鹽酸具有揮發(fā)性,所以可用加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉,故C正確;

D、氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,硝酸鈉屬于新的雜質(zhì),所以不能用加入適量的硝酸銀溶液,過濾的方法除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì),故D錯(cuò)誤.

故選:C.

點(diǎn)評:

本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià),學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列屬于油脂的用途的是(  )

①人類的營養(yǎng)物質(zhì)、谥迫》试怼、壑迫「视汀、苤迫「級脂肪酸 ⑤制取汽油

A.①②③           B.①③⑤          C.②③④⑤             D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


褪黑素是一種內(nèi)源性生物鐘調(diào)節(jié)劑,在人體內(nèi)由食物中的色氨酸轉(zhuǎn)化得到。

下列說法不正確的是                                                  (  )

A.色氨酸分子中存在氨基和羧基,可形成內(nèi)鹽,具有較高的熔點(diǎn)

B.在色氨酸水溶液中,可通過調(diào)節(jié)溶液的pH使其形成晶體析出

C.在一定條件下,色氨酸可發(fā)生縮聚反應(yīng)

D.褪黑素與色氨酸結(jié)構(gòu)相似,也具有兩性化合物的特性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過實(shí)驗(yàn)研究NO2的性質(zhì).

已知:2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O

利用圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾,夾持固定裝置略去)

(1)E裝置中制取NO2反應(yīng)的離子方程式是                           

(2)該實(shí)驗(yàn)中制取氨氣時(shí)若只用一種試劑,從下列物質(zhì)中選取 (      )

a.NH4HCO3      b.NH4Cl      c.濃氨水

(3)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是                         

(4)此實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)明顯的缺陷是                                             

(5)探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng).為了驗(yàn)證NO2能被Na2O2氧化,該小組同學(xué)選用B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na2O2,另選F裝置(如圖2所示),重新組裝,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).裝置的合理連接順序是                                           

(6)實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中淡黃色粉末逐 漸變成白色.經(jīng)檢驗(yàn),該白色物質(zhì)為純凈物,且無其他物質(zhì)生成.推測B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。

項(xiàng)目

物質(zhì)

雜質(zhì)(少量)

試劑

操作方法

A

KNO3

MnO2

足量的水

溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

B

H2

水蒸氣

適量的NaOH溶液

洗氣

C

硝酸

鹽酸

過量的硝酸銀溶液

過濾

D

CO

CO2

足量氧化銅

加熱

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有一氣體發(fā)生裝置產(chǎn)生的無色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種,現(xiàn)將氣體通過以下裝置.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:B處由紫色變成紅色;C處有白色沉淀生成;D處有白色沉淀生成;F處由黑色變成紅色;G處由白色變成藍(lán)色;H處無現(xiàn)象.

(1)無色氣體肯定含  

(2)由長頸漏斗加入的酸是  ,錐形瓶中裝入的固體是少量    的混合物.

(3)E裝置是為了排除對驗(yàn)證  的影響.

(4)E裝置中濃硫酸(選填“能”或“不能”)  換成濃氫氧化鈉.

(5)如果B裝置中的試紙不變色,則可省去  、  裝置(填裝置代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對基本反應(yīng)類型的判斷不正確的是( 。

 

A.

4P+5O22P2O5        化合反應(yīng)

 

B.

H2CO3=H2O+CO2↑        分解反應(yīng)

 

C.

CO+CuOCu+CO2     置換反應(yīng)

 

D.

HCl+NaOH═NaCl+H2O     復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將10克重的鐵片浸入到硫酸銅溶液中,片刻后取出金屬片,洗滌烘干,稱得的固體質(zhì)量為10.4克,則附在鐵片上銅的質(zhì)量為( 。

 

A.

0.4克

B.

10.4克

C.

大于4克

D.

3.2克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷,不正確的是( 。

 

A.

CO2+C2CO                化合反應(yīng)

 

B.

CaCO3CaO+CO2↑          分解反應(yīng)

 

C.

CO+CuO Cu+CO2              置換反應(yīng)

 

D.

Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O     復(fù)分解反應(yīng)

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