【題目】(1)不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實(shí)驗(yàn),按要求答題。
限選控制反應(yīng)速率的方法:
①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài)
限選試劑:
A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石
填寫(xiě)下表并回答相關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) | 控制速率 的方法 | 所選用的 最佳試劑 |
滅火器反應(yīng)原理 | ① | ________和D |
CO2的實(shí)驗(yàn)室制法 | ______ | A和C |
寫(xiě)出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式______
(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。
實(shí)驗(yàn)一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,說(shuō)明相同條件下的溶解性:SO2___ (填“>”或“<”)CO2,試管內(nèi)溶液變成_______。
實(shí)驗(yàn)二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2 2MgO+C,試推測(cè)鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:______
【答案】B ② Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ < 紅色 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末
【解析】
(1)滅火器中需要快速產(chǎn)生二氧化碳,故鹽酸不能使稀鹽酸,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的速率不能過(guò)快,故使用的是塊狀的石灰石;
(2)實(shí)驗(yàn)一:根據(jù)圖示可以看出,二氧化硫的這支試管內(nèi)液面上升的明顯,故二氧化硫的溶解性強(qiáng)于二氧化碳,二氧化硫的水溶液呈酸性,能使石蕊試液變成紅色;
實(shí)驗(yàn)二:根據(jù)二氧化碳與鎂的反應(yīng)可以推知鎂在二氧化硫中燃燒劇烈生成氧化鎂和硫,同時(shí)放出大量的熱,氧化鎂是白色的,故會(huì)觀察到產(chǎn)生白色固體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中 A.B.C.D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E 是碘元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答:
(1)碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________,碘元素的原子序數(shù)為________。
(2)碘元素在元素周期表中位于第_________周期,最外層電子數(shù)為____________,在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子,碘單質(zhì)的化學(xué)式為________。
(3)A.B.C.D 中屬于同種元素的粒子是________ (填字母);
(4)A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B.C.D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母);
(5)B、C 的核外電子數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同, 但它們是不同粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中 C 是____(填“原子”或“離子”)的結(jié)構(gòu)示意圖,寫(xiě)出 C 元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文
方便面是很受歡迎的速食品,關(guān)于它的傳聞?dòng)泻芏唷?/span>
傳聞1:方便面含鹽超標(biāo) 我們知道,常人每天攝入食鹽量不宜超過(guò)6g,長(zhǎng)期過(guò)多攝入可能引發(fā)高血壓、胃潰瘍等疾病。經(jīng)檢測(cè),每包方便面評(píng)價(jià)含食鹽約3g。
傳聞2:方便面的面餅五分之一以上都是油專(zhuān)家建議常人每天攝入油量不宜超過(guò)25g,長(zhǎng)期高油脂攝入會(huì)導(dǎo)致高脂血癥等疾病。研究人員將90g油炸型方便面面餅研碎,在加熱條件下,用乙醚(C2H5OC2H5)作溶劑浸泡、提取、分離,得到的油約20g。
傳聞3:吃方便面胃里面會(huì)形成一層蠟?zāi)S袀髀劮Q(chēng)碗裝方便面的面碗內(nèi)有一層蠟,會(huì)隨食物進(jìn)入人體產(chǎn)生危害。事實(shí)上,面碗內(nèi)的耐熱防水材料是聚苯乙烯,不是蠟。泡面時(shí),聚苯乙烯的釋放量遠(yuǎn)低于每天每千克體重0.04mg的安全攝入量。
傳聞4:吃一包方便面要解毒32天人們擔(dān)心面餅中食品添加劑BHT(油脂抗氧化劑)危害健康。BHT每天的最大可攝入量為每千克體重0.3mg。我國(guó)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,食品中每千克油脂中BHT的添加量不超過(guò)0.2g。因此,就算每天吃5包方便面,攝入的BHT也不會(huì)超標(biāo)。
傳聞5:面餅不會(huì)變質(zhì)事實(shí)上,面餅中的油會(huì)發(fā)生酸敗而變質(zhì),產(chǎn)生“哈喇味”。過(guò)氧化物是酸敗過(guò)程的一種中間產(chǎn)物,會(huì)加速面餅的變質(zhì)。圖2是不同條件下,某品牌方便面中過(guò)氧化值(與過(guò)氧化物含量成正比)的測(cè)定結(jié)果。用不同品牌的方便面進(jìn)行測(cè)定,變化規(guī)律類(lèi)似?赐晟厦骊P(guān)于傳聞的解讀,相信你對(duì)如何健康食用方便面已有心得。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)常人每天攝入食鹽量不宜超過(guò)_____ g。
(2)測(cè)定面餅中油含量的操作包括_____ (填序號(hào),下同)。
A.將面餅研碎 B.用乙醚浸泡 C.加熱
(3)方便面不開(kāi)袋時(shí),影響其過(guò)氧化值的因素有_____。
(4)下列關(guān)于方便面的說(shuō)法正確的是_____。
A.不能添加食品添加劑 B.食用時(shí),調(diào)料包應(yīng)酌量添加
C.包裝袋破損會(huì)縮短保質(zhì)期 D.食用時(shí),盡量搭配蔬菜
(5)判斷傳聞3的真假并說(shuō)明理由:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是有關(guān)水的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中,水分子的組成本身沒(méi)有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的______。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式是______,該反應(yīng)屬于________反應(yīng);已知,相同條件下氣體的體積和分子個(gè)數(shù)成正比,若當(dāng)b中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),則a中氣體分子數(shù)為______。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ目的是為了探究______,該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為 。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為 。
(3)過(guò)篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水煤氣是水蒸氣通過(guò)熾熱的焦炭而生成的氣體,是一種燃燒快、熱效高、燃耗低、污染低的氣體燃料。 在實(shí)際生產(chǎn)中,可向固定床煤氣化爐交替通入空氣和水蒸氣而制得。為確定某水煤氣的成分,南雅中學(xué)化學(xué) 興趣小組在田老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究
(提出猜想)1.該混合氣體含有 N2、CO、H2 ;2. 該混合氣體含有 N2、CO、CO2 、H2 和 H2O;3. 該混合氣體含有 N2、CO2、H2 和 H2O;4. 該混合氣體含有 N2、CO、CO2和 H2
(查閱資料)a.無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色 b.氫氧化鈉溶液可用于吸收 CO2 氣體. c.濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析、結(jié)論)
現(xiàn)象 | 分析 | 結(jié)論 | |
裝置 A 中無(wú)水硫酸銅不變藍(lán),裝置 B 中混氣體 中澄清石灰水變渾濁 | 混氣體中_____。 | 猜想_____成立 | |
E 中固體變?yōu)榧t色 | F 無(wú)水硫酸銅變?yōu)樗{(lán) 色 | 混合氣體中還含有的 氣體是_____。 | |
G 中澄清石灰水變渾濁 | E 處一定發(fā)生的反應(yīng) 是:_____。 |
(實(shí)驗(yàn)反思)A 裝置與 B 裝置可否調(diào)換位置?_____(填“能”或“不能”),原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng):________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母序號(hào)),若要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為______(填字母序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。
(3)組裝發(fā)生裝置A時(shí),下列儀器、用品的組裝順序是________(填字母序號(hào))。
a.試管 b.酒精燈 c.鐵架臺(tái) d.木塊
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式______,F(xiàn)裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_______,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_______(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究一氧化碳的一些化學(xué)性質(zhì)。試回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置的目的是___,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____,該反應(yīng)屬于_______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)裝置B中足量的石灰水的作用是__,其反應(yīng)方程式是___,裝置D中石灰水的作用是_____。
(3)裝置C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___,此裝置中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是__,證明一氧化碳有___性。
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃裝置E中尾氣的目的是____,這是利用了物質(zhì)的__性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)葡萄糖酸鈣是由_______種元素組成的.其中碳、氫、氧、鈣元素的原子個(gè)數(shù)比是______;
(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(保留至0.1%)
(3)按照說(shuō)明書(shū)的用量,每天可補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量為多少mg?_______(精確到0.1,寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)
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