化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
   加熱液體
B、
  塞緊橡皮塞
C、
   稀釋濃硫酸
D、測(cè)定溶液的pH
考點(diǎn):給試管里的液體加熱,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,儀器的裝配或連接,溶液的酸堿度測(cè)定
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體的注意事項(xiàng)分析;
B、根據(jù)往試管內(nèi)塞橡皮塞的正確方法分析;
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷;
D、據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、加熱試管內(nèi)液體時(shí),試管內(nèi)液體不可超過試管容積的三分之一,用外焰加熱,故正確;
B、往試管內(nèi)塞橡皮塞的正確方法先把插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕,然后左手拿橡皮塞,右手拿玻璃管,稍稍有力轉(zhuǎn)動(dòng),使其插入即可. 圖示操作容易造成玻璃管破裂,故錯(cuò)誤;
C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管
 
(選填“b”或“c”)相連接.
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是
 
,目的是驗(yàn)證
 
(文字表達(dá))
(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

數(shù)字化裝備正逐步進(jìn)入宜昌市的各個(gè)校園.在鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過程中,如圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖象.
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)當(dāng)溶液呈中性時(shí),所消耗氫氧化鈉溶液的體積是
 
mL;
(3)圖中b點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是
 
,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問題.
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),二氧化錳起
 
作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的氧氣的連接順序?yàn)?div id="vpyzza2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.用加熱固體氯酸鉀的方法也可制取氧氣,用此方法時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填序號(hào))
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室里,制取二氧化碳?xì)怏w常選用的藥品是
 
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為:
 

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→(
 
)→(
 
)→(
 
)→(
 
)→D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

LNG是一種超低溫(-160℃左右)冷凍成的液態(tài)氣體,是國際公認(rèn)的可替代汽油柴油的新型清潔能源,其主要成分燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為 X+2O2═CO2+2H2O.下列說法中不正確的是( 。
A、氣體液化是物理變化
B、X的化學(xué)式為CH4
C、LNG具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)
D、LNG是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1999年,由于比利時(shí)一家飼料廠生產(chǎn)的飼料中含有二噁英,使比利時(shí)、德國、荷蘭、法國的乳制品和畜禽類產(chǎn)品受到污染,引發(fā)了全球性的恐慌.二噁英是已知毒性最強(qiáng)的物質(zhì),它的分子式是C12H4O2Cl4,試計(jì)算二噁英的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法正確的是( 。
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82205
反應(yīng)后質(zhì)量/g10813未知
A、反應(yīng)后未知的質(zhì)量為6g
B、該反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的物質(zhì)為Z和Q
D、Y與Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論都正確的是( 。
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論            
 
A將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑
 
B將帶火星的木條伸入氧氣中木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒
 
C將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色CO具有可燃性
 
D將氣體通入紫色的石蕊溶液中溶液變紅則該氣體是二氧化碳
 
A、AB、BC、CD、D

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