實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、二氧化錳是反應(yīng)物

B、該反應(yīng)有二個(gè)反應(yīng)條件

C、可用向上排空氣法收集

D、可用帶火星的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列做法不符合這一主題的是

A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B．農(nóng)作物采用大水漫灌

C．生活污水集中處理后排放 D．大量開(kāi)采和使用地下水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起并將成為2l世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”。據(jù)此思考判斷，下面不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容的是

A．反應(yīng)在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行

B．化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無(wú)毒、無(wú)害

C．盡可能通過(guò)最小的成本取得最大的利潤(rùn)

D．原料利用率盡可能最大化，力圖實(shí)現(xiàn)“零排放”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省麻城市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示操作正確的是

A．液體讀數(shù) B．滴加液體 C．加熱固體 D．傾倒液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省商丘市九年級(jí)上第一次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖若用排水法收集氧氣，瓶中灌滿水后氣體應(yīng)從 端通入；若用排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)當(dāng)從 端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省商丘市九年級(jí)上第一次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是

A．兩個(gè)氫原子：H2 B．鎂的化合價(jià)+2價(jià)：Mg2+

C．3個(gè)氧分子：3O2 D．氯化鋇的化學(xué)式：BaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省莆田市郊尾、楓亭五校九年級(jí)上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列是制取氧氣及氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的一些裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用E裝置，理由是 。當(dāng) 時(shí)開(kāi)始收集，觀察到 表明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，可能原因是： 。做該實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口要略向下傾斜原因是：

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣時(shí)有如下操作：①向試管內(nèi)裝入藥品②塞好橡皮塞把試管固定在鐵架臺(tái)鐵夾上③連接儀器并檢查裝置的氣密性④給大試管加熱⑤用排水法收集氧氣⑥熄滅酒精⑦把導(dǎo)管移出水面，其正確的操作順序是（ ）

A．③①②④⑤⑦⑥ B．①②③④⑤⑥⑦ C．①③②④⑤⑦⑥ D．③①②④⑤⑥⑦

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ，（填字母，下同）收集裝置使用 .

（6）如圖F鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，a、將鐵絲盤成螺旋狀目的是

b、鐵絲末端系一根火柴，其目的是：

c、實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底預(yù)先放 ，原因是

d、箬用E裝置收集一瓶氧氣，將細(xì)鐵絲伸入氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有燃燒，可能的原因有（寫(xiě)一點(diǎn)）：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省圖們市九年級(jí)上第一次階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

按要求填空（填寫(xiě)序號(hào)）

（1）以上示意圖中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________

（2）代表陽(yáng)離子的是__________

（3）代表陰離子的是__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

A B C D E

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ；b 。

（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)）。

（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 。

（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的研究。試回答：

①如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 ，

②將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案