【題目】判斷下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”所表示的意義，并將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。

A Mg2+ B H2O C 2CO D E 2H+

（1） 表示分子個(gè)數(shù)的是 ；

（2）表示離子個(gè)數(shù)的是 ；

（3） 表示離子所帶電荷數(shù)的是 ；

（4）表示元素化合價(jià)的是 ；

（5） 表示一個(gè)分子中某原子個(gè)數(shù)的是 。

【答案】（1）C （2）E （3）A （4）D （5）B

【解析】

試題分析：（1）表示分子個(gè)數(shù)，在化學(xué)式前面加數(shù)字，故選C

（2）表示離子個(gè)數(shù)，在離子符號(hào)前面加數(shù)字，故選E

（3）元素符號(hào)右上角的數(shù)字，表示離子所帶電荷數(shù)，故選A

（4）元素符號(hào)正上方的數(shù)字，表示元素化合價(jià)，故選D

（5）化學(xué)式中元素符號(hào)右小角的數(shù)字，表示一個(gè)分子中某原子個(gè)數(shù)，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末（不考慮溶液體積變化），直至過(guò)量．如圖橫坐表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量，根據(jù)圖象判斷，縱坐標(biāo)可能表示（ ）

A．生成沉淀的質(zhì)量 B．溶液中溶劑的質(zhì)量

C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D．溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)說(shuō)法正確的是（ ）

A．家庭中可以采用蒸餾法降低水的硬度

B．二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成

C．含氧元素的物質(zhì)就是氧化物

D．從海水中提取食鹽，我們可以采用蒸發(fā)法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從200mL20%的氫氧化鈉溶液中取出10mL，取出溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ ）

A．20% B．10% C．2% D．0.2%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）有下列物質(zhì)：氯化鈉、氮?dú)�、氖氣、二氧化硫、二氧化碳、鹽酸，請(qǐng)選用這些物質(zhì)的化學(xué)式填空：

（1）人體胃液中含有的酸是 ；

（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是 ；

（3）屬于稀有氣體的是 ；

（4）光合作用中消耗的氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲將200g30%的蔗糖溶液稀釋成20%的蔗糖溶液，需加水的質(zhì)量多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)下列符號(hào)中“3”所表示的含義有如下學(xué)習(xí)記錄，其中正確的是

A、3H2中的“3”表示三個(gè)氫原子

B、SO3中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子

C、3C中的“3”表示三個(gè)碳元素

D、Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ）

A．水是由氫氣和氧氣組成的混合物

B．長(zhǎng)期飲用純凈水有益身體健康

C．節(jié)約用水和防治水體污染是愛護(hù)水資源的有效途徑

D．自來(lái)水廠凈水過(guò)程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納，正確的一組是

A．生活常識(shí)

B．物質(zhì)鑒別

硬水與軟水——觀察顏色區(qū)別

人體缺鈣元素——甲狀腺腫大

食鹽與亞硝酸鈉——品嘗味道

磷酸銨與磷礦粉——加水溶解

C．安全常識(shí)

D．“一定”與“不一定”

長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草——要不時(shí)翻動(dòng)

進(jìn)入陌生的溶洞前——先做燈火實(shí)驗(yàn)

有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案