【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>
B.用燃燒的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用紫色石蕊溶液區(qū)分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。常溫下A、C是由相同元素組成的無(wú)色液體。D、I、J均為無(wú)色氣體,其中I能使澄清的石灰水變渾濁;K為紅色粉末。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A ,E 。
(2)反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是 。
(3)圖中標(biāo)出的反應(yīng)①到⑦中是化合反應(yīng)的是 (填序號(hào))。
(4)在圖中標(biāo)出的12種物質(zhì)中,單質(zhì)有 種。
(5)反應(yīng)⑥中的現(xiàn)象為 。
(6)寫(xiě)出I使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)已知A物質(zhì)由兩種元素組成,下列反應(yīng)中能確定“A”物質(zhì)是由氫、氧兩種元素組成的有__________________(填序號(hào))。
①A→H2 + O2
②H2 + O2→A
③H2 + CuO→Cu + A
④Fe + A→Fe3O4 + H2
⑤NH4HCO3→NH3 + CO2 + A
你作出判斷的依據(jù)是______________________________________(用一句話說(shuō)明)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 事實(shí)或現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 八月桂花,十里飄香 | 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 |
B | 水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
C | 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 | 分子間是有間隔的 |
D | 濃氨水和濃鹽酸接近時(shí)“空中生煙” | 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),所需藥品是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,收集該氣體應(yīng)選用 。
(3)已知甲烷氣體難溶于水,密度小于空氣,若要收集干燥的甲烷氣體,應(yīng)選用的裝置是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市開(kāi)發(fā)的多處溫泉度假村是休閑度假的好地方.
(1)檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是 (填序號(hào)).
①食鹽水 ②肥皂水 ③消毒水
(2)浸入溫泉池中的水可通過(guò)活性炭進(jìn)行凈化,活性炭能起到凈化作用,是利用了它的 性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是
A.用氯氣給飲用水消毒
B.氣球充氣過(guò)多爆炸
C.用大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D.銅制品在潮濕空氣中變成銅綠
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將燃著的鎂帶伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒,生成氧化鎂和碳。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.燃燒并不一定需要氧氣
C.不能用二氧化碳來(lái)熄滅鎂帶燃燒的火焰
D.該反應(yīng)中二氧化碳是還原劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.蒸餾是凈化程度最高的凈水方法
B.硬水軟化的常用方法是加入肥皂水
C.電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2
D.電解水時(shí)加入稀硫酸或氫氧化鈉目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
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