7．小王去海邊度假，吃燒烤，喝新釀的加冰啤酒，然后“壞肚子”了，下列過程只涉及物理變化的是（　�。�
A．燒烤B．釀制啤酒C．向啤酒里加冰D．“壞肚子”

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解：A、燒烤包含著物質的燃燒，屬于化學變化，故A錯；
B、釀制啤酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，故B錯；
C、向啤酒里加水，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C正確；
D、壞肚子是物質的消化不良造成，物質的消化需要在消化酶的作用下，發(fā)生化學變化，故D錯．
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化式樣的部分一起（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），試根據(jù)題目要求，回答下列問題．

（1）寫出圖中標有儀器名稱：③分液漏斗、④集氣瓶．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣時，所用的裝置為BC或BE（填寫裝置的字母代號，下同），發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；該反應的反應類型是分解反應．
（3）實驗室制取氧氣并用排水法收集，主要操作步驟有：①向錐形瓶中放入二氧化錳②向分液漏斗中倒入過氧化氫③檢查裝置的氣密性④將導管口置于集氣瓶口⑤打開分液漏斗．其操作順序正確的是D（填序號）
A．③②①④⑤B．②①③④⑤C．②①③④⑤D．③①②⑤④
（4）在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，應選擇的裝置為AC或AE；收集滿氧氣的集氣瓶應正（填“正”或“倒”）放在實驗臺上，用排水法收集氧氣時，如何驗滿？當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．用化學用語表示：
（1）鐵元素Fe（2）二個鈣離子2Ca2+． （3）鎂Mg；
（4）九個氧離子9O2- （5）二氧化錳MnO2（6）二個氮氣分子2N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下，在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質量的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需要的時間．
【進行實驗】圖示是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是：錐形瓶，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是排水法．
【實驗記錄】
實驗編號12
反應物6% 過氧化氫6% 過氧化氫
催化劑1g紅磚粉1g 二氧化錳
時間152s35s
【結論】該探究過程得出的結論相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關．
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快．若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質量和化學性質是否變．
過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設和實驗方案）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．滴水成冰B．鐵杵磨成針C．菜刀生銹D．干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)所學內(nèi)容，寫出下列反應的化學表達式（用化學式表示）
（1）淡黃色固體在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
（2）銀白色的固體繞成螺旋狀在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）在裝有空氣的密閉集氣瓶里燃燒后，瓶塞不易打開4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P205．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．用符號表示或說出符號的意義．
（1）氫元素H；
（2）氫原子H；
（3）2H2個氫原子；
（4）H+氫離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．閱讀下面的一段有關水的文字后完成下列各題：
①常溫下水是一種無色無味的液體；②在101kPa，水在0℃時結冰，在100℃時沸騰；
③4℃時水的密度最大為1g/cm3；④在通電條件下，水能夠分解產(chǎn)生氫氣（H2）和氧氣；⑤水加熱到1000℃以上，能夠分解生成氫氣和氧氣；⑥把水潑到紅熱（高溫）的炭火上，能夠產(chǎn)生可以燃燒的氣體氫氣（H2）和一氧化碳（CO）；⑦水蒸發(fā)時吸收大量的熱量．
（1）其中描述水的物理性質的是①②③；描述水的化學性質的是④⑤⑥（填序號）．
（2）自然界中的水還以水蒸汽的形式存在．請用實驗證明下列關于水蒸汽的存在：
①空氣中有水蒸汽：餅干在空氣中放置會變軟
②人呼出氣體中的水蒸汽比空氣里多：冬天，人對著玻璃吹氣，會形成小液滴
（3）若用“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，④中反應過程可用下圖表示．

請回答：
①寫出該反應的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，它屬于分解反應（填基本反應類型）．
②由上述圖示可以獲得的信息有化學變化前后原子種類不變，化學變化中，分子分成原子，原子結合成分子 （寫出兩條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．由物質分類可知，屬于同一類物質的一組是（　�。�
A．紅磷  醫(yī)用酒精  鐵粉B．加碘鹽  蔗糖  石灰水
C．液態(tài)氧  氧氣  醬油D．海水   糖水   雨水

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