(2011年湖南衡陽,11題,2分)學會分析,尋找規(guī)律是學好化學的方法之一。分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律,可知X代表的物質(zhì)是( )
A.HCl B.Ca(ClO)2 C.Cl2 D.Cl2O
科目:初中化學 來源: 題型:
(2011年湖南衡陽,30題)小林同學對A、B、C三種金屬的活動性進行探究,他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,記錄的實驗現(xiàn)象為:A、C都能與鹽酸反應放出氣體,B放入稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象。根據(jù)小林同學的記錄,你對A、B、C三種金屬的活動性能作出的判斷是: 、 。不能作出的判斷的是 。要對A、B、C的金屬活動性的相對強弱作出準確判斷還需要做的實驗是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2011年全國中考化學試題分類匯編考點8元素、原子構(gòu)成、離子(二) 題型:填空題
(2011年湖南衡陽,21題)用化學符號填空。
(1)天然氣的主要成分 (2) +1價的氫元素
(3)碳酸氫銨 (4)硫酸根離子
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科目:初中化學 來源:2011年全國中考化學試題分類匯編考點23堿和堿的化學性質(zhì) 題型:探究題
(2011年湖南衡陽,32題)在學習碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀,在濾出沉淀后的濾液,引導同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。同學們通過討論認為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③ 。
小偉同學設(shè)計了下列實驗方案,請你幫助完成。
實 驗 步 驟 |
可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
⑴取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液 |
產(chǎn)生 |
假設(shè)③成立 |
⑵取少量濾液于試管中,加入足量稀鹽酸 |
放出無色氣體 |
假設(shè) 成立 |
⑶取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸 |
沒有明顯現(xiàn)象 |
假設(shè) 成立 |
小強根據(jù)小偉設(shè)計的實驗方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象化學方程式為 。因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè) 成立,該假設(shè)成立說明教師做的實驗是 (選填“恰好完全反應”、“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”)
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