3．t℃時(shí)，將一定量的水加入到硝酸鈉飽和溶液中，下列有關(guān)所得溶液的敘述正確的是（　�。�
A．仍為飽和溶液B．溶質(zhì)的質(zhì)量變少
C．溶質(zhì)的溶解度不變D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

分析 t℃時(shí)，將一定量的水加入到硝酸鈉飽和溶液中，硝酸鈉溶液能繼續(xù)溶解硝酸鈉，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、t℃時(shí)，將一定量的水加入到硝酸鈉飽和溶液中，硝酸鈉溶液能繼續(xù)溶解硝酸鈉，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、t℃時(shí)，將一定量的水加入到硝酸鈉飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、t℃時(shí)，將一定量的水加入到硝酸鈉飽和溶液中，由于溫度不變，則溶質(zhì)的溶解度不變，故選項(xiàng)說法正確．
D、t℃時(shí)，將一定量的水加入到硝酸鈉飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量增加，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握飽和溶液加水過程中溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)2014年4月4日?qǐng)?bào)道，NIST-F2是目前世界上最精確的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，NIST-F2是用一種鍶（Sr）原子“噴泉”來確定1秒的精確時(shí)長(zhǎng)．元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．
（1）Sr屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）圖1中所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+．
（3）圖2表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A、C（填序號(hào)，下同），與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．金屬在我們的生產(chǎn)和生活中具有十分廣泛的應(yīng)用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母序號(hào)）．

（2）為了保護(hù)有限的金屬資源，下列做法合理的是ABD．
A．回收鋁制飲料罐               B．在鐵制品表面刷漆、涂油，防止生銹
C．將已探明的鐵礦全部開采        D．積極研發(fā)新材料以替代金屬材料
（3）鋁比鐵活潑，但鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，其原因用化學(xué)方程式表示4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下面是某同學(xué)“化學(xué)筆記”中的部分摘錄，其中正確的是（　　）
A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
B．只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．要除去CO2中混有少量的CO，可用點(diǎn)燃的方法
D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如表是桑芳芳同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A．性質(zhì)與用途B．元素與人體健康
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料
干冰升華吸熱--作制冷劑
氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣		人體缺氟--易患齲牙
人體缺鋅--影響人體發(fā)育
人體缺碘--甲狀腺腫大
C．生活常識(shí)D．環(huán)保與物質(zhì)的利用
雞蛋保鮮--石灰水浸泡后再存放
海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡
焙制糕點(diǎn)--使用NaHCO3發(fā)酵		減少水污染--合理使用農(nóng)藥、化肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液常溫發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．久置固體中可能含有Ca（OH）2的原因是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O=Ca（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)探究1】甲同學(xué)的方案：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙，試管底部有不容物，溶液變紅．固體中一定含有CaO
和氫氧化鈣．
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸．固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有鐵，
一定不含F(xiàn)e2O3
（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中澄清的石灰水變渾濁固體中一定含有CaCO3
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】
（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅，不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣．
（2）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色．
【實(shí)驗(yàn)探究2】乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證：

（1）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中又能得出固體樣品中一定還含有Fe2O3，仍有一種物質(zhì)不能確定，該物質(zhì)是Ca（OH）2．
（3）乙、丙同學(xué)又經(jīng)過實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g，濾渣C的質(zhì)量為1.0g．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．寫出下列元素的化學(xué)符號(hào)（元素符號(hào)）
鋁元素Al，氯元素Cl，硫元素S，磷元素P，氖元素Ne，鈉元素Na，鎂元素Mg，氫元素H，氦元素He，碳元素C，氮元素N，氟元素F，氧元素O，硅元素Si，氬元素Ar，鉀元素K，鈣元素Ca．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．用高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水都可制取氧氣，下列對(duì)其說正確的是（　�。�
A．三種物質(zhì)都是純凈物
B．用三種物質(zhì)制取氧氣的發(fā)生裝置都相同
C．三種物質(zhì)制取氧氣都需要催化劑
D．三種物質(zhì)制取氧氣發(fā)生的反應(yīng)基本類型相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法，以下推理合理的是（　　）
A．置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
B．鹽的組成中含有金屬陽離子和酸根陰離子，所以鹽中一定不含氫元素
C．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．在氧化還原反應(yīng)中會(huì)發(fā)生電子轉(zhuǎn)移，所以有電子轉(zhuǎn)移的反應(yīng)一定都是氧化還原反應(yīng)

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